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Educação - Bahiana Contato

A poucos metros do Campus Brotas, a Coordenadoria Geral fica em um bairro central da cidade. O pr&eacute;dio abriga a Reitoria da institui&ccedil;&atilde;o, assim como nosso N&uacute;cleo de Gest&atilde;o e Qualidade (NGQ) e nossa Assessoria de Planejamento (ASPLAN).&nbsp; Nos jardins da Coordenadoria, h&aacute; uma est&aacute;tua de bronze do saudoso professor Humberto de Castro Lima, ex-coordenador geral da FBDC. &Eacute; um ambiente cercado de natureza e de marcos hist&oacute;ricos de nossa comunidade acad&ecirc;mica. Aqui, nossos alunos podem entrar em contato com o N&uacute;cleo de Relacionamento Acad&ecirc;mico Institucional e Internacionaliza&ccedil;&atilde;o (REAI) e com o Comit&ecirc; de &Eacute;tica em Pesquisa (CEP). Na Coordenadoria Geral, tamb&eacute;m est&atilde;o presentes o N&uacute;cleo de Ensino a Dist&acirc;ncia (NEAD), o Centro de Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais (CEDETE), o N&uacute;cleo de Comunica&ccedil;&atilde;o e Marketing (NUCOM), a Comiss&atilde;o Pr&oacute;pria de Avalia&ccedil;&atilde;o (CPA) e o Departamento de Infraestrutura (DEPIN).
 Neste pr&eacute;dio, tamb&eacute;m ficam localizados o Comercial e as coordena&ccedil;&otilde;es de Desenvolvimento de Pessoas, Administrativo e Financeiro, Jur&iacute;dico, Comunica&ccedil;&atilde;o e Marketing, Desenvolvimento Institucional e Neg&oacute;cios de Impacto Social.

Fachada Coordenadoria

Coordenadoria Geral

Com tr&ecirc;s pavilh&otilde;es e estrutura moderna, esse campus est&aacute; localizado em um bairro central da capital baiana. S&atilde;o 10 laborat&oacute;rios, 21 salas de aula e 1 audit&oacute;rio para proporcionar o ambiente ideal para o desenvolvimento acad&ecirc;mico e social. Tamb&eacute;m no Campus Brotas, os alunos, professores, colaboradores e p&uacute;blico externo t&ecirc;m acesso a uma biblioteca completa, com instala&ccedil;&otilde;es confort&aacute;veis e um acervo atualizado. O campus tamb&eacute;m abriga o Centro M&eacute;dico da Bahiana &ndash; Ambulat&oacute;rio Docente-Assistencial, o Ambulat&oacute;rio da Comunidade e as Cl&iacute;nicas de Fisioterapia e de Psicologia, que atendem &agrave; popula&ccedil;&atilde;o de Salvador e funcionam como campos de pr&aacute;tica para os estudantes. <a style="color: #007bff; text-decoration: underline;" href="https://www.bahiana.edu.br/laboratorios-de-ensino-campus-brotas/">Conhe&ccedil;a os laborat&oacute;rios de ensino.</a>

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Campus Brotas

Cercado por uma vasta &aacute;rea verde, esse campus possui 20 laborat&oacute;rios, 30 salas de aula e 3 audit&oacute;rios. A biblioteca tamb&eacute;m &eacute; aberta &agrave; comunidade externa, com espa&ccedil;os confort&aacute;veis de leitura, estudo e conviv&ecirc;ncia. O ambiente conta com uma infraestrutura moderna e completa, amplo estacionamento e centro de conviv&ecirc;ncia com cantina. O Campus Cabula tamb&eacute;m abriga o Centro Odontol&oacute;gico da Bahiana, onde ficam o Ambulat&oacute;rio Docente-Assistencial, campo de pr&aacute;tica para a forma&ccedil;&atilde;o de qualidade dos estudantes de Odontologia, a partir do 4&ordm; semestre do curso, sob a supervis&atilde;o de professores, e que tem capacidade de atender at&eacute; 120 pacientes simultaneamente, e a Cl&iacute;nica Odontol&oacute;gica, que oferece atendimento privado e acess&iacute;vel &agrave; popula&ccedil;&atilde;o, realizado por profissionais altamente qualificados. <a style="color: #007bff; text-decoration: underline;" href="https://www.bahiana.edu.br/laboratorios-de-ensino-campus-cabula/">Conhe&ccedil;a os laborat&oacute;rios de ensino.</a>

Cabula Bahiana

Campus Cabula

As inscri&ccedil;&otilde;es para o processo seletivo das Monitorias&nbsp;2021.1 est&atilde;o abertas. 
 
Per&iacute;odo de inscri&ccedil;&atilde;o para o processo seletivo 
14 a 17 de novembro 2020. 
 
Monitorias do curso de Biomedicina 2021.1 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-biomed-biomorfofuncional-i-20201113153205.pdf" target="_blank">BIOMORFOFUNCIONAL I</a> 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-biomed-bioquimica-metabolica-20201113153333.pdf" target="_blank">BIOQU&Iacute;MICA METAB&Oacute;LICA</a> 
 
Monitorias do curso de Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica 2021.1 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-edfis-biomorfofuncional-i-20201113153407.pdf" target="_blank">BIOMORFOFUNCIONAL I</a> 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-edfis-biomorfofuncional-ii-20201113153452.pdf" target="_blank">BIOMORFOFUNCIONAL II</a> 
 
Monitorias do curso de Fisioterapia 2021.1 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-fisio-biomorfofuncional-i-20201113153616.pdf" target="_blank">BIOMORFOFUNCIONAL I</a> 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-fisio-biomorfofuncional-ii-20201113153643.pdf" target="_blank">BIOMORFOFUNCIONAL II</a> 
 
Monitorias do curso de Medicina 2021.1 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-med-biofuncao-ii-bases-semiologicas2-20201113154745.pdf" target="_blank">BIOFUNC&Atilde;O II &ndash; BASES SEMIOL&Oacute;GICAS</a> 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-med-biomorfofuncional-i-e-iifundamentos-macroscopicos3-20201113154836.pdf" target="_blank">BIOMORFOFUNCIONAL I E II &ndash; FUNDAMENTOS MACROSC&Oacute;PICOS</a> 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-med-biomorfofuncional-i-e-ii-fundamentos-microscopicos-aspectos-teciduais-histologia13-20201113154930.pdf" target="_blank">BIOMORFOFUNCIONAL I e II &ndash; FUNDAMENTOS MICROSC&Oacute;PICOS, ASPECTOS TECIDUAIS (HISTOLOGIA)</a> 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-med-biomorfofuncional-i-e-ii-modulo-de-fundamentos-microscopicos-bmc-fisiologia-20201113155148.pdf" target="_blank">BIOMORFOFUNCIONAL I E II&nbsp;&ndash; M&Oacute;DULO DE FUNDAMENTOS MICROSC&Oacute;PICOS &ndash; BMC / FISIOLOGIA</a> 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-med-biomorfofuncional-iifundamentos-macroscopicos-neuroanatomia1-20201113155356.pdf" target="_blank">BIOMORFOFUNCIONAL II &ndash; FUNDAMENTOS MACROSC&Oacute;PICOS NEUROANATOMIA</a> 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-med-introducao-a-tecnica-operatoria11-20201113155543.pdf" target="_blank">INTRODU&Ccedil;&Atilde;O &Agrave; T&Eacute;CNICA OPERAT&Oacute;RIA</a> 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-med-metodologia-instrumentalgrupo-de-ciencias-morfofuncionais-intercursos-gcmi-20201113155625.pdf" target="_blank">METODOLOGIA INSTRUMENTAL &ndash; GRUPO DE CI&Ecirc;NCIAS MORFOFUNCIONAIS INTERCURSOS (GCMI)</a> 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-med-primeiros-socorros23-20201113154533.pdf" target="_blank">PRIMEIROS SOCORROS</a> 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-med-tecnica-operatoria-e-cirurgia-experimental-itoce-i20-20201113154459.pdf" target="_blank">T&Eacute;CNICA OPERAT&Oacute;RIA E CIRURGIA EXPERIMENTAL I &ndash; TOCE I</a> 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-med-tecnica-operatoria-e-cirurgia-experimental-iitoce-ii9-20201113154414.pdf" target="_blank">T&Eacute;CNICA OPERAT&Oacute;RIA E CIRURGIA EXPERIMENTAL II &ndash; TOCE II</a> 
 
Monitorias do curso de Psicologia 2021.1 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-psi-estatistica-na-pesquisa-cientifica-20201116064553.pdf" target="_blank">ESTAT&Iacute;STICA NA PESQUISA CIENT&Iacute;FICA</a> 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-psi-neurociencias-aplicada-a-psicologia-2-20201116064613.pdf" target="_blank">NEUROCI&Ecirc;NCIAS APLICADA &Agrave; PSICOLOGIA 2</a> 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-psi-neurociencias-aplicada-a-psicologia-3-20201116064709.pdf" target="_blank">NEUROCI&Ecirc;NCIAS APLICADA &Agrave; PSICOLOGIA 3</a> 
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As inscrições podem ser realizadas entre 14 a 17 de novembro.

Monitorias 2021.1: inscrições abertas

<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.bahiana.cworks.cloud/uploads/bahiana/originals/4e4f85ca-ee36-4d6d-ac87-49209b87c8cb.jpg" alt="Cuidar Faz Bem" width="270" height="200" />
O programa Cuidar Faz Bem oferece aos acad&ecirc;micos de Enfermagem viv&ecirc;ncias interprofissionais e em gest&atilde;o do cuidar. Os discentes planejam e participam de a&ccedil;&otilde;es educativas, art&iacute;sticas, de elabora&ccedil;&atilde;o de trabalhos cient&iacute;ficos e relatos de experi&ecirc;ncias, supervisionados pelos docentes.
 As a&ccedil;&otilde;es s&atilde;o vinculadas &agrave; Bahiana Sa&uacute;de (Centro de Neuroci&ecirc;ncias &ndash; Ambulat&oacute;rio de HTLV, Ambulat&oacute;rio de Epilepsia; Ambulat&oacute;rio neuromuscular, Ambulat&oacute;rio de cuidados paliativos; Ambulat&oacute;rio de hipertens&atilde;o e diabetes mellitus; Ambulat&oacute;rio de aten&ccedil;&atilde;o &agrave; sa&uacute;de da mulher; Centro cir&uacute;rgico e Central de material e esteriliza&ccedil;&atilde;o do Ambulat&oacute;rio Odontol&oacute;gico); ao Centro de Aten&ccedil;&atilde;o Psicossocial &Aacute;lcool e Outras Drogas - CAPS AD Pernanbu&eacute;s e ao Centro de Informa&ccedil;&atilde;o e Assist&ecirc;ncia Toxicol&oacute;gicas da Bahia &ndash; CIAToxBA.
 A FEIRA DE SA&Uacute;DE &ndash; CUIDAR FAZ BEM &eacute; realizada, anualmente, em espa&ccedil;os p&uacute;blicos de Salvador, com estudantes e professores dos diversos cursos de gradua&ccedil;&atilde;o da Bahiana, desenvolvendo a&ccedil;&otilde;es de promo&ccedil;&atilde;o &agrave; sa&uacute;de e preven&ccedil;&atilde;o de agravos, fortalecendo o n&iacute;vel de informa&ccedil;&atilde;o das comunidades e possibilitando aos acad&ecirc;micos o exerc&iacute;cio cidad&atilde;o do cuidar. Durante a feira, &eacute; realizado o &ldquo;Brech&oacute; Chique&rdquo; cujos valores arrecadados s&atilde;o revertidos para a Associa&ccedil;&atilde;o HTLVida.
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Cuidar Faz Bem

<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.bahiana.cworks.cloud/uploads/bahiana/originals/abf18710-0a91-475c-bf2e-efc890736ece.jpg" alt="Bahianescer" width="270" height="200" />
O programa de extens&atilde;o BAHIANESCER tem por objetivo promover a inser&ccedil;&atilde;o dos estudantes de Enfermagem, Medicina, Odontologia, Biomedicina, Psicologia e Fisioterapia no grupo de adolescentes da UBS Mata Escura (Adolescer com Arte). A experi&ecirc;ncia garante uma intera&ccedil;&atilde;o entre discentes e comunidade, atrav&eacute;s da trocas de experi&ecirc;ncias, discuss&otilde;es e debates relativos a temas diversos que perpassam o &ldquo;viver a adolesc&ecirc;ncia na Bahia e no Brasil&rdquo;. Os encontros estimulam reflex&otilde;es sobre a forma&ccedil;&atilde;o profissional e a inser&ccedil;&atilde;o do adolescente no mundo do trabalho, al&eacute;m de dar &ecirc;nfase ao conceito de sa&uacute;de para este p&uacute;blico. Agenda de atividades semanal As atividade s&atilde;o realizadas na comunidade da Mata Escura, voltadas &agrave; pol&iacute;tica de aten&ccedil;&atilde;o integral a jovens e adolescentes. Diversos temas s&atilde;o discutidos atrav&eacute;s de estrat&eacute;gias l&uacute;dicas, tais como: roda de conversa, chuva de ideias, psicodrama, din&acirc;micas de grupo. No primeiro ano de programa, foram realizados 18 encontros, que culminaram na apresenta&ccedil;&atilde;o do musical &ldquo;Periferia: Territ&oacute;rio dos Anjos&rdquo; &ndash; roteirizado a partir das viv&ecirc;ncias e discuss&otilde;es promovidas &ndash; no Teatro Caetano Veloso (UNEB), no teatro ACOPAMEC (Mata Escura) e na XV Mostra Cient&iacute;fica e Cultural da Bahiana. Na XV MCC, o Bahianescer tamb&eacute;m participou com um stand de experi&ecirc;ncias exitosas, uma oficina de psicodrama para os estudantes da Bahiana e uma roda de conversa sobre projeto de vida. O programa Bahianescer foi concebido pelas enfermeiras Rosicleide Freitas (coordenadora), Ana Maria Santos, Aid&ecirc; Nunes da Silva e Andreia Lima. A motiva&ccedil;&atilde;o surgiu do trabalho desenvolvido pelo agente comunit&aacute;rio de sa&uacute;de, Lenilson Bento, no Grupo Adolescer com Arte, no bairro da Mata Escura. Aliado ao ideal inovador dos seus idealizadores, o desenvolvimento da parceria tornou-se poss&iacute;vel.
A Bahianescer nasceu do acolhimento pela Bahiana da expertise do Adolescer com Arte, cuja ess&ecirc;ncia &eacute; trabalhar as potencialidades e os talentos dos jovens para as artes, como estrat&eacute;gia de aproxima&ccedil;&atilde;o a um ambiente seguro e saud&aacute;vel para as discuss&otilde;es e o aprendizado sobre promo&ccedil;&atilde;o &agrave; sa&uacute;de.&nbsp;
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Bahianescer

<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.bahiana.cworks.cloud/uploads/bahiana/originals/e2849bba-f1fc-4ccc-872c-5c9b64938e33.jpg" alt="Cedimi" width="270" height="200" />
A enurese noturna (xixi na cama) e de outros dist&uacute;rbios miccionais s&atilde;o pesadelos que atormentam muitas crian&ccedil;as e geram preocupa&ccedil;&atilde;o aos pais. O Centro de Dist&uacute;rbios Miccionais na Inf&acirc;ncia, primeiro centro da Bahia especializado neste tipo de tratamento, oferece orienta&ccedil;&atilde;o sobre como agir diante do problema. Refer&ecirc;ncia internacional em atendimento e pesquisa, o CEDIMI presta servi&ccedil;os gratuitos na unidade multiprofissional da Bahiana Sa&uacute;de, em Brotas. A equipe do centro &eacute; multidisciplinar &ndash; composta de urologista pediatra, fisioterapeuta, enfermeiras, nutricionista e psic&oacute;loga &ndash; e disp&otilde;e de aparelhagem completa em urodin&acirc;mica.
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Centro de Distúrbios Miccionais na Infância (CEDIMI)

<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.bahiana.cworks.cloud/uploads/bahiana/originals/a0fe4a9c-7c5c-44de-9f9f-f0185ad05c64.jpg" alt="Labirinto" width="270" height="200" />
(Atendimento presencial suspenso em raz&atilde;o da pandemia)
Este laborat&oacute;rio tem o objetivo de realizar pesquisa cl&iacute;nica, epidemiol&oacute;gica e b&aacute;sica na &aacute;rea dos transtornos do neurodesenvolvimento, especificamente os transtornos do espectro do autismo. As atividades do LABIRINTO n&atilde;o est&atilde;o restritas &agrave; comunidade cient&iacute;fica. Sess&otilde;es semanais de apresenta&ccedil;&atilde;o de projetos de pesquisa desenvolvidos pelo grupo ocorrem semanalmente e s&atilde;o abertas ao p&uacute;blico em geral. Semanalmente tamb&eacute;m acontecem consultas para avalia&ccedil;&atilde;o diagn&oacute;stica de crian&ccedil;as que s&atilde;o encaminhadas pela Associa&ccedil;&atilde;o dos Amigos do Autista (AAMA-BA). Participam do servi&ccedil;o os professores Gustavo Siquara e Milena Pond&eacute;, al&eacute;m de residentes de psiquiatria do Hospital Juliano Moreira, estudantes do internato de Psicologia e os bolsistas de inicia&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica do LABIRINTO. Devido &agrave; pandemia o atendimento tem sido telepresencial e o ingresso de novos pacientes est&atilde;o suspensos. 
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Laboratório Interdisciplinar de Pesquisa em Autismo (LABIRINTO)

<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.bahiana.cworks.cloud/uploads/bahiana/originals/0b9458f3-46ec-4014-b17c-1174f8bf8923.jpg" alt="Caju" width="270" height="200" />
O CAJU se constitui como Comunidade de Aten&ccedil;&atilde;o para a inova&ccedil;&atilde;o e o desenvolvimento de tecnologias leves do cuidado no &acirc;mbito da promo&ccedil;&atilde;o da sa&uacute;de mental das juventudes da cidade de Salvador. As a&ccedil;&otilde;es se articulam nas seguintes dimens&otilde;es metodol&oacute;gicas:
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<li>Media&ccedil;&atilde;o: promover encontros entre sujeitos sociais e universos culturais diversificados, colocando em contato jovens, grupos, coletivos, institui&ccedil;&otilde;es e acontecimentos.</li>
<li>Forma&ccedil;&atilde;o: realizar cursos, oficinas, viv&ecirc;ncias, eventos art&iacute;stico-culturais.</li>
<li>Aten&ccedil;&atilde;o/Assist&ecirc;ncia: qualificar e assistir demandas relacionadas ao campo da sa&uacute;de mental, advindas de organiza&ccedil;&otilde;es governamentais e n&atilde;o governamentais, grupos e profissionais que atuem junto &agrave;s juventudes.</li>
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 As a&ccedil;&otilde;es e projetos do CAJU s&atilde;o orientados pelos princ&iacute;pios da Reforma Psiqui&aacute;trica e da Pol&iacute;tica Nacional de Humaniza&ccedil;&atilde;o, segundo os seguintes eixos te&oacute;ricos: 1) tecnologias leves de cuidado; 2) artes e culturas (saberes cotidianos e de tradi&ccedil;&atilde;o oral). Alguns programas desenvolvidos pelo CAJU:&nbsp;
<ul>
<li>Programa Cisma (com o Coletivo Reprotai)</li>
<li>Programa Fronteiras entre cotidianos: di&aacute;logos sobre sa&uacute;de, cotidiano e formas de ser</li>
<li>Programa RE(V&Ecirc;)L&Aacute;: fotografia, cinema e v&iacute;deo</li>
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Centro de Atenção às Juventudes (CAJU)

<img src="https://cms.bahiana.cworks.cloud/uploads/bahiana/originals/e62d01f7-fdf6-4a7b-8c6a-d19f3bb4e4c8.jpg" alt="Vida Plena " width="300" height="204" />
Quase 6 mil fam&iacute;lias do Distrito Sanit&aacute;rio de Pau da Lima s&atilde;o atendidas pelo Complexo Comunit&aacute;rio Vida Plena (CCVP), uma unidade docente-assistencial idealizada e mantida pela Sociedade H&oacute;lon, em parceria com a Bahiana. Sua matriz de funcionamento enfatiza assist&ecirc;ncia e ensino no cotidiano, interdisciplinaridade nas a&ccedil;&otilde;es profissionais, multidimensionalidade dos problemas (atrav&eacute;s do paradigma da complexidade) e intersetorialidade das a&ccedil;&otilde;es. A&ccedil;&otilde;es Desenvolvidas &bull; Atendimento m&eacute;dico ambulatorial nas &aacute;reas de cl&iacute;nica m&eacute;dica, ginecologia e pediatria &bull; Atendimento em enfermagem &bull; Atendimento em psicologia &bull; Atendimento em nutri&ccedil;&atilde;o &bull; Atendimento em servi&ccedil;o social &bull; Atendimento em odontologia &bull; Visita domiciliar atrav&eacute;s do N&uacute;cleo de Aten&ccedil;&atilde;o &agrave; Fam&iacute;lia por equipe interdisciplinar &bull; Orienta&ccedil;&atilde;o e pr&aacute;tica de curativo em domic&iacute;lio &bull; Atendimento fisioter&aacute;pico em domic&iacute;lio &bull; Preven&ccedil;&atilde;o do c&acirc;ncer ginecol&oacute;gico &bull; Exame de eletrocardiograma &bull; Exame do teste do pezinho &bull; Dispensa&ccedil;&atilde;o de medicamentos &bull; Atividades em grupo: adolescentes, idosos e fam&iacute;lia de pacientes com transtorno mental &bull; A&ccedil;&otilde;es educativas e de promo&ccedil;&atilde;o em escola e creches do bairro &bull; A&ccedil;&otilde;es de acompanhamento da press&atilde;o arterial &bull; Acolhimento &agrave; demanda espont&acirc;nea atrav&eacute;s da Ger&ecirc;ncia Acolhedora &bull; A&ccedil;&otilde;es de sensibiliza&ccedil;&atilde;o &agrave; cultura da paz &bull; Reuni&otilde;es comunit&aacute;rias &bull; Mutir&atilde;o de Sa&uacute;de e Cidadania &bull; Projeto Agentes de Vida Plena &bull; Bazar beneficente O sucesso da iniciativa pode ser avaliado pela cont&iacute;nua expans&atilde;o do n&uacute;mero de estudantes de gradua&ccedil;&atilde;o que passaram a estagiar por meio da Bahiana e da cria&ccedil;&atilde;o dos programas de resid&ecirc;ncia. Atualmente, s&atilde;o oferecidas as Resid&ecirc;ncias Multiprofissionais em Cl&iacute;nica da Pessoa e da Fam&iacute;lia, implementadas em parceria com a Bahiana, atrav&eacute;s de bolsas de estudo financiadas pela Secretaria de Sa&uacute;de do Estado da Bahia. Todas as atividades pedag&oacute;gicas s&atilde;o supervisionadas por docentes de diversas categorias, como: medicina, enfermagem, odontologia, fisioterapia, psicologia, nutri&ccedil;&atilde;o e assist&ecirc;ncia social. O CCVP mant&eacute;m conv&ecirc;nio tamb&eacute;m com a Secretaria Municipal de Sa&uacute;de, com o objetivo de estabelecer coopera&ccedil;&atilde;o t&eacute;cnica, sem nenhum v&iacute;nculo financeiro entre as partes. Sociedade H&oacute;lon Criada em 13 de mar&ccedil;o de 1999, a Sociedade H&oacute;lon &eacute; uma entidade sem fins lucrativos, de utilidade p&uacute;blica municipal, estadual e federal. Promove a integra&ccedil;&atilde;o do ser, do saber e do viver numa perspectiva evolucionista biopsicossocioespiritual. Como parte da experi&ecirc;ncia de aprimoramento de seus membros, desenvolve atividades educativas, cient&iacute;ficas e assistenciais. 
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Vida Plena

&ldquo;Cotidiano e encantamento: outras pol&iacute;ticas, outras palavras&rdquo; foi o tema do&nbsp;VII F&oacute;rum do Centro de Aten&ccedil;&atilde;o &agrave;s Juventudes (CAJU). O evento aberto ao p&uacute;blico, promovido pela Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica, aconteceu de forma digital, no dia 29 de outubro, das 13h &agrave;s 17h, e foi transmitido pelo canal oficial da institui&ccedil;&atilde;o no&nbsp;<a href="https://www.youtube.com/watch?v=xpjffRpuwDs&amp;t=4s" target="_blank" rel="noopener">YouTube</a>. Estudantes, profissionais e o p&uacute;blico em geral puderam desfrutar de uma programa&ccedil;&atilde;o variada sobre pol&iacute;tica e filosofia, com apresenta&ccedil;&otilde;es art&iacute;sticas, oficinas e pondera&ccedil;&otilde;es dos professores Luiz Rufino (UERJ), F&aacute;bio Giorgio Azevedo (Bahiana), Milena Lisboa (Bahiana), Paulo Oliveira (Bahiana), Mayara Novais (Bahiana) e Veridiana Machado (Bahiana).
 O professor da Bahiana, coordenador do CAJU e psic&oacute;logo social-comunit&aacute;rio F&aacute;bio Giorgio Azevedo coordenou e mediou o evento, que abordou o encantamento como pol&iacute;tica de vida sob a perspectiva das demandas juvenis e da sa&uacute;de mental em tempos de pandemia. &ldquo;O F&oacute;rum do CAJU foi criado com a miss&atilde;o de tematizar a &lsquo;urg&ecirc;ncia da hora&rsquo;, digamos assim. Por isso, &eacute; tamb&eacute;m um encontro anual intergeracional, onde as pessoas podem trocar saberes e vivenciar pr&aacute;ticas pertinentes ao cuidado de si e dos outros&rdquo;, descreve o professor.
 &ldquo;O VII F&oacute;rum do CAJU pretendeu ser uma esp&eacute;cie de pequena &lsquo;t&aacute;bua de salva&ccedil;&atilde;o&rsquo; que nos fizesse (re)ativar nossa capacidade de sonhar com um outro mundo &ndash; menos in&iacute;quo, menos desigual &ndash; por meio da reflex&atilde;o cr&iacute;tica sobre os efeitos devastadores que, por exemplo, a explora&ccedil;&atilde;o da natureza pelo homem tem causado&rdquo;. Por isso, conforme elucidou o coordenador do evento, a iniciativa convocou os participantes a refletirem quest&otilde;es importantes, como a d&iacute;vida de cada um com a natureza e com os povos origin&aacute;rios desse pa&iacute;s e sobre o que &eacute; poss&iacute;vel fazer para reativar em n&oacute;s a sensibilidade de culturas ancestrais como as amer&iacute;ndias, que t&atilde;o bem souberam e sabem se relacionar com a natureza e todos os seres.
 Quanto a realizar o f&oacute;rum de forma digital, o psic&oacute;logo pondera que foi um desafio encarado com entusiasmo e estranhamento, pois experimentar um encontro &agrave; dist&acirc;ncia ajudou a demonstrar que a presen&ccedil;a &eacute; algo mais do que compartilhar o mesmo espa&ccedil;o-tempo com outras pessoas: &ldquo;A presen&ccedil;a tamb&eacute;m significa encontro genu&iacute;no, mediado por afetos alegres e trocas intensas em torno de quest&otilde;es essenciais. E isto foi poss&iacute;vel realizar e sentir com o VII F&oacute;rum do CAJU&rdquo;.
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O F&oacute;rum A a&ccedil;&atilde;o acontece desde 2014 e j&aacute; abordou temas variados: os territ&oacute;rios locais como lugares promotores de sa&uacute;de; a contemporaneidade das formas de cuidado ancestrais; os saberes de experi&ecirc;ncia no cuidado com as juventudes; as sociabilidades juvenis na cibercultura; a utiliza&ccedil;&atilde;o de po&eacute;ticas art&iacute;sticas como forma de praticar o autocuidado para (re)existir.
 F&aacute;bio Azevedo explica ainda que, nesta s&eacute;tima edi&ccedil;&atilde;o, considerou-se a pandemia como a &ldquo;urg&ecirc;ncia da hora&rdquo;: &ldquo;Esse momento que nos assombra como uma esp&eacute;cie de pesadelo m&iacute;tico de desapari&ccedil;&atilde;o da esp&eacute;cie, n&atilde;o tem sido f&aacute;cil para ningu&eacute;m, sobremaneira para as juventudes. Pois, vivenciando uma &eacute;poca da vida em que o futuro se confunde com o projeto de encontrar um lugar para si no mundo, muitas e muitos jovens t&ecirc;m sentido que o momento de pandemia colocou em cheque a sua capacidade de sonhar. Com a sensa&ccedil;&atilde;o de que &lsquo;a Terra parou&rsquo;, muitos n&atilde;o t&ecirc;m, ou n&atilde;o sabem, o que dizer e como elaborar o que estamos vivendo&rdquo;.
 O professor Paulo Oliveira, integrante da comiss&atilde;o organizadora do f&oacute;rum, salientou que, durante a constru&ccedil;&atilde;o do evento, percebeu o processo de transforma&ccedil;&atilde;o da Bahiana em meio &agrave; pandemia, e observou que, embora algumas mudan&ccedil;as para atender &agrave; educa&ccedil;&atilde;o digital tenham ocorrido, a Bahiana manteve de forma consistente os seus valores e miss&otilde;es, sempre priorizando a humaniza&ccedil;&atilde;o e o acolhimento. &ldquo;Fiquei muito feliz de fazer parte desse momento que foi o resultado de um lindo trabalho em equipe&rdquo;, declarou.
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