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Educação - Bahiana Contato

A poucos metros do Campus Brotas, a Coordenadoria Geral fica em um bairro central da cidade. O pr&eacute;dio abriga a Reitoria da institui&ccedil;&atilde;o, assim como nosso N&uacute;cleo de Gest&atilde;o e Qualidade (NGQ) e nossa Assessoria de Planejamento (ASPLAN).&nbsp; Nos jardins da Coordenadoria, h&aacute; uma est&aacute;tua de bronze do saudoso professor Humberto de Castro Lima, ex-coordenador geral da FBDC. &Eacute; um ambiente cercado de natureza e de marcos hist&oacute;ricos de nossa comunidade acad&ecirc;mica. Aqui, nossos alunos podem entrar em contato com o N&uacute;cleo de Relacionamento Acad&ecirc;mico Institucional e Internacionaliza&ccedil;&atilde;o (REAI) e com o Comit&ecirc; de &Eacute;tica em Pesquisa (CEP). Na Coordenadoria Geral, tamb&eacute;m est&atilde;o presentes o N&uacute;cleo de Ensino a Dist&acirc;ncia (NEAD), o Centro de Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais (CEDETE), o N&uacute;cleo de Comunica&ccedil;&atilde;o e Marketing (NUCOM), a Comiss&atilde;o Pr&oacute;pria de Avalia&ccedil;&atilde;o (CPA) e o Departamento de Infraestrutura (DEPIN).
 Neste pr&eacute;dio, tamb&eacute;m ficam localizados o Comercial e as coordena&ccedil;&otilde;es de Desenvolvimento de Pessoas, Administrativo e Financeiro, Jur&iacute;dico, Comunica&ccedil;&atilde;o e Marketing, Desenvolvimento Institucional e Neg&oacute;cios de Impacto Social.

Fachada Coordenadoria

Coordenadoria Geral

Com tr&ecirc;s pavilh&otilde;es e estrutura moderna, esse campus est&aacute; localizado em um bairro central da capital baiana. S&atilde;o 10 laborat&oacute;rios, 21 salas de aula e 1 audit&oacute;rio para proporcionar o ambiente ideal para o desenvolvimento acad&ecirc;mico e social. Tamb&eacute;m no Campus Brotas, os alunos, professores, colaboradores e p&uacute;blico externo t&ecirc;m acesso a uma biblioteca completa, com instala&ccedil;&otilde;es confort&aacute;veis e um acervo atualizado. O campus tamb&eacute;m abriga o Centro M&eacute;dico da Bahiana &ndash; Ambulat&oacute;rio Docente-Assistencial, o Ambulat&oacute;rio da Comunidade e as Cl&iacute;nicas de Fisioterapia e de Psicologia, que atendem &agrave; popula&ccedil;&atilde;o de Salvador e funcionam como campos de pr&aacute;tica para os estudantes. <a style="color: #007bff; text-decoration: underline;" href="https://www.bahiana.edu.br/laboratorios-de-ensino-campus-brotas/">Conhe&ccedil;a os laborat&oacute;rios de ensino.</a>

Fachada Campus Brotas

Campus Brotas

Cercado por uma vasta &aacute;rea verde, esse campus possui 20 laborat&oacute;rios, 30 salas de aula e 3 audit&oacute;rios. A biblioteca tamb&eacute;m &eacute; aberta &agrave; comunidade externa, com espa&ccedil;os confort&aacute;veis de leitura, estudo e conviv&ecirc;ncia. O ambiente conta com uma infraestrutura moderna e completa, amplo estacionamento e centro de conviv&ecirc;ncia com cantina. O Campus Cabula tamb&eacute;m abriga o Centro Odontol&oacute;gico da Bahiana, onde ficam o Ambulat&oacute;rio Docente-Assistencial, campo de pr&aacute;tica para a forma&ccedil;&atilde;o de qualidade dos estudantes de Odontologia, a partir do 4&ordm; semestre do curso, sob a supervis&atilde;o de professores, e que tem capacidade de atender at&eacute; 120 pacientes simultaneamente, e a Cl&iacute;nica Odontol&oacute;gica, que oferece atendimento privado e acess&iacute;vel &agrave; popula&ccedil;&atilde;o, realizado por profissionais altamente qualificados. <a style="color: #007bff; text-decoration: underline;" href="https://www.bahiana.edu.br/laboratorios-de-ensino-campus-cabula/">Conhe&ccedil;a os laborat&oacute;rios de ensino.</a>

Cabula Bahiana

Campus Cabula

OBJETIVO Desenvolver a&ccedil;&otilde;es espec&iacute;ficas na comunidade de pacientes da Bahiana com necessidades especiais. Sujeitos e cuidadores, discutir&atilde;o as a&ccedil;&otilde;es do pensar coletivamente, inclus&atilde;o social, trabalhando habilidades e compet&ecirc;ncias atrav&eacute;s de conte&uacute;dos adquiridos como necessidade da exist&ecirc;ncia em uma atividade construtiva, com os objetos de conhecimento de sua experi&ecirc;ncia.&nbsp; &nbsp; P&Uacute;BLICO-ALVO Pacientes frequentadores dos Centros de Atendimento da Bahiana
CORPO DOCENTE Prof. Adem&aacute;rio G. Sp&iacute;nola (Respons&aacute;vel) Prof. Jussara Satyro (Respons&aacute;vel) Servi&ccedil;o de Terapia Ocupacional (Colaborador) Sra. Dalva de Souza Monteiro (Artes&atilde; colaboradora e paciente)
 PER&Iacute;ODO DE INSCRI&Ccedil;&Atilde;O PARA OFICINA 09 a 19 de Novembro de 2009
LOCAL Inscri&ccedil;&otilde;es para a Oficina de Artesanato: Servi&ccedil;o de Terapia Ocupacional
Feira de Artesanato&nbsp; Aberta ao P&uacute;blico: Pav.III - P&aacute;tio - Unidade Acad&ecirc;mica Brotas
CARGA HOR&Aacute;RIA 06 horas
VAGAS Oficina de Artesanato - 12 vagas
HOR&Aacute;RIO/DATA Dia 20/11 Feira de Artesanato - Aberta ao P&uacute;blico das 8:30 &agrave;s 16:30hs
 Oficina de Artesanato das 9:30 &agrave;s 12:30hs
&nbsp;
INFORMA&Ccedil;&Otilde;ES
Secretaria de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Pesquisa e Extens&atilde;o
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt; line-height: normal;">Unidade Acad&ecirc;mica Brotas&nbsp; Av. D. Jo&atilde;o VI, 275 - Brotas Fone: 71. 3276-8265 <a href="mailto:Posgrad2@bahiana.edu.br">Posgrad2@bahiana.edu.br</a></div>

EXTENSÃO: RESPONSABILIDADE SOCIAL - OFICINA E FEIRA DE ARTESANATO

<div style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">Os alunos do M&oacute;dulo de Psicofarmacologia que est&atilde;o no 4&ordm; ano de Medicina participam, hoje (06/11) a partir das 14h30,&nbsp;de mais uma aula por meio de videoconfer&ecirc;ncia com a professora Milena Pond&eacute;, diretamente da McGill University, no Canad&aacute;, onde ela est&aacute; realizando o seu P&oacute;s-Doutorado. Mais uma vez, ela trar&aacute; um professor convidado que vai falar sobre o tema Efeito Placebo: uma abordagem hol&iacute;stica. A aula acontece na sala de Videoconfer&ecirc;ncia Humberto de Castro Lima, localizada no Centro de Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais &ndash; CEDETE, que fica na Coordenadoria da Bahiana, Av. Dom Jo&atilde;o VI, 274, Brotas.
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">Palestra
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">A palestra Efeito Placebo: uma abordagem hol&iacute;stica, ser&aacute; ministrada pelo professor convidado Andr&eacute; LeBlanc, que vai analisar pesquisas&nbsp;sobre placebos realizadas pela historiadora de medicina, Anne&nbsp;Harrington.
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">&nbsp;Nos anos 1990, Anne Harrington caracterizou as pesquisas sobre placebo como estando fortemente divididas entre as ci&ecirc;ncias sociais e as ci&ecirc;ncias naturais. Ela sugeriu que essa divis&atilde;o poderia ser respons&aacute;vel pelo fato que nenhum dos dois p&oacute;los de pesquisa teve sucesso na elucida&ccedil;&atilde;o da natureza do efeito placebo. &ldquo;Tendo o trabalho de Harrington como ponto de partida, proponho uma forma de combinar essas perspectivas em uma &uacute;nica concep&ccedil;&atilde;o a respeito do efeito placebo. O meu argumento &eacute; que se o efeito placebo permaneceu por tanto tempo como um mist&eacute;rio &eacute; porque os pesquisadores n&atilde;o levaram suficientemente em conta a experi&ecirc;ncia psicol&oacute;gica do fen&ocirc;meno&rdquo;, comenta professor Andr&eacute; LeBlanc.
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">Professor convidado
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">Andr&eacute; LeBlanc &eacute; professor de Hist&oacute;ria das Ci&ecirc;ncias e M&eacute;todos de Pesquisa no Col&eacute;gio John Abbott College. Foi professor de Hist&oacute;ria e Filosofia das Ci&ecirc;ncias na Universidade King's College, em Halifax. Ele &eacute; Doutor em Hist&oacute;ria da Filosofia das Ci&ecirc;ncias pela Universidade de Toronto, e possui P&oacute;s-doutorado em Hist&oacute;ria das Ci&ecirc;ncias na Universidade de Harvard e UQAM.
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">Disponibiliza&ccedil;&atilde;o no AVA
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">A videoconfer&ecirc;ncia ser&aacute; gravada pelo CEDETE e ficar&aacute; dispon&iacute;vel para os professores de todos os cursos que desejem utiliz&aacute;-la como material did&aacute;tico de refer&ecirc;ncia dentro de suas disciplinas. O acesso ser&aacute; atrav&eacute;s da plataforma moodle, hospedada no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Bahiana. Os interessados podem solicitar o material diretamente no CEDETE, atrav&eacute;s do n&uacute;mero 2101 1959 ou do e-mail cedete@bahiana.edu.br.
<div style="line-height: normal; text-align: justify;">
<div style="line-height: normal; text-align: justify;">&nbsp;</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>

ALUNOS DE MEDICINA PARTICIPAM DE MAIS UMA VÍDEOCONFERÊNCIA NO CEDETE

<img src="http://www.bahiana.edu.br//upload/TopoEdital.jpg" alt="" width="500" height="57" />
<div>
<ol>
<li> APRESENTA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
&nbsp;
A FAPESB e a Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica tornam p&uacute;blico o presente Edital para a apresenta&ccedil;&atilde;o de propostas de projetos de pesquisa visando a sele&ccedil;&atilde;o de estudantes de n&iacute;vel m&eacute;dio de Escolas P&uacute;blicas como bolsistas do PIBIC Jr /EBMSP/ FAPESB / CNPq.
As Bolsas de Inicia&ccedil;&atilde;o Cient&iacute;fica J&uacute;nior &ndash; IC JR destinam-se a alunos de N&iacute;vel M&eacute;dio regularmente matriculados, para desenvolvimento de atividades de inicia&ccedil;&atilde;o &agrave; pesquisa as quais devem ser supervisionadas por um pesquisador experiente.
&nbsp;
&nbsp;
<ol start="2">
<li> OBJETIVO DO PROGRAMA</li>
</ol>
&nbsp;
Despertar voca&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica, atrav&eacute;s da participa&ccedil;&atilde;o de discentes da Rede P&uacute;blica em atividades de pesquisa, incentivando talentos potenciais e proporcionando aos discentes a oportunidade de ampliar seus conhecimentos.
&nbsp;
<ol start="3">
<li> N&Uacute;MERO/&nbsp; VALOR DAS BOLSAS</li>
</ol>
&nbsp;
Ser&atilde;o concedidas 15bolsas de Inicia&ccedil;&atilde;o Cient&iacute;fica J&uacute;nior (IC-JR) no valor de R$ 100,00 (Cem reais), com recursos financeiros do CNPq, pelo per&iacute;odo de doze (12) meses, n&atilde;o podendo ultrapassar o tempo regular, do curso de n&iacute;vel m&eacute;dio.
&nbsp;
&nbsp;
<ol start="4">
<li> REQUISITOS</li>
</ol>
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;4.1 Do Candidato
&nbsp;
<ol>
<li>a) Estar regularmente matriculado no 1&ordm; ou 2&ordm; ano de Escola P&uacute;blica e se dispor a participar das atividades de pesquisa desenvolvidas por professores qualificados;</li>
<li>b) N&atilde;o possuir v&iacute;nculo empregat&iacute;cio e/ou ser benefici&aacute;rio</li>
<li>c) Possuir freq&uuml;&ecirc;ncia escolar igual ou superior a 80% (oitenta por cento);</li>
<li>d) Possuir cadastro de pesquisador FAPESB</li>
<li>e) Apresentar hist&oacute;rico escolar</li>
</ol>
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4.2 Do Orientador
&nbsp;
<ol>
<li>a) &nbsp; Ser professor vinculado a BAHIANA com carga hor&aacute;ria m&iacute;nima de&nbsp; 30 horas e possuir no m&iacute;nimo o t&iacute;tulo de mestre ou perfil cient&iacute;fico equivalente e demonstrar experi&ecirc;ncia em atividades de pesquisa, cultural, art&iacute;stica, ou em desenvolvimento tecnol&oacute;gico;</li>
<li>b) &nbsp; Integrar grupo de pesquisa da&nbsp; e cadastrado no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq;</li>
<li>c) &nbsp; Ter produ&ccedil;&atilde;o profissional divulgada em revistas especializadas, livros, cap&iacute;tulos de livros, anais de encontros cient&iacute;ficos, exposi&ccedil;&otilde;es;</li>
<li>d) &nbsp; Possuir cadastro de Pesquisador na FAPESB</li>
<li>e) &nbsp; Possuir curr&iacute;culo atualizado na Plataforma Lattes.</li>
</ol>
&nbsp;
&nbsp;
<ol start="5">
<li> DO PROCESSO SELETIVO</li>
</ol>
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5.1 DA INSCRI&Ccedil;&Atilde;O&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5.1.1 Local: Secretaria Pedag&oacute;gica da Unidade 01 da Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; P&uacute;blica &ndash; Protocolo da Unidade Acad&ecirc;mica Nazar&eacute;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Per&iacute;odo: 06/11 2009 a 20/11/2009
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hor&aacute;rio: das 8 &agrave;s 17 horas.
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5.1.2 Documentos Necess&aacute;rios
&nbsp;
<ol>
<li>a) &nbsp; &nbsp; &nbsp; hist&oacute;rico escolar do aluno;</li>
<li>b) &nbsp; &nbsp; &nbsp; comprovante do CPF e da RG</li>
<li>c) &nbsp; &nbsp; &nbsp; atestado de freq&uuml;&ecirc;ncia da Escola;</li>
<li>d) &nbsp; &nbsp; &nbsp; formul&aacute;rio de inscri&ccedil;&atilde;o preenchido pelo candidato</li>
<li>e) &nbsp; &nbsp; &nbsp; curr&iacute;culo do pesquisador orientador cadastrado e atualizado na Plataforma Lattes;</li>
<li>f)&nbsp; &nbsp; projeto de pesquisa do orientador e plano de trabalho do aluno.</li>
</ol>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5.2 DA SELE&Ccedil;&Atilde;O&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Para sele&ccedil;&atilde;o das propostas, dever&aacute; ser composta uma comiss&atilde;o com, no m&iacute;nimo, 3 (tr&ecirc;s) membros de diferentes &aacute;reas do conhecimento: ci&ecirc;ncias da vida, ci&ecirc;ncias exatas e da terra e ci&ecirc;ncias humanas e sociais. Seus membros dever&atilde;o ter:
<ol>
<li>a) &nbsp; &nbsp; &nbsp; v&iacute;nculo com institui&ccedil;&atilde;o de ensino ou pesquisa</li>
<li>b) &nbsp; &nbsp; &nbsp; experi&ecirc;ncia em pesquisa</li>
<li>c) &nbsp; &nbsp; &nbsp; titula&ccedil;&atilde;o m&iacute;nima de doutor ou perfil equivalente; e</li>
<li>d) &nbsp; &nbsp; &nbsp; curr&iacute;culo atualizado na Plataforma Lattes.</li>
</ol>
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5.3 CALEND&Aacute;RIO&nbsp;&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Per&iacute;odo de Inscri&ccedil;&atilde;o: 06 a 20/11/2009
Sele&ccedil;&atilde;o: 23 a 27/11/2009
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Divulga&ccedil;&atilde;o: Os resultados ser&atilde;o divulgados: 02/12/2009
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Pedidos de reconsidera&ccedil;&atilde;o: (per&iacute;odo); 03 e 04/12/2009
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Implementa&ccedil;&atilde;o das Bolsas:01/03/2010
&nbsp;
&nbsp;
<ol start="6">
<li> DAS ATRIBUI&Ccedil;&Otilde;ES E RESPONSABILIDADES</li>
</ol>
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;6.1 Do Bolsista
&nbsp;
<ol>
<li>a) Executar o plano de trabalho aprovado, sob a supervis&atilde;o do orientador, com dedica&ccedil;&atilde;o de, no m&iacute;nimo, oito (08) horas semanais, devendo, tamb&eacute;m, nas publica&ccedil;&otilde;es e trabalhos apresentados fazer refer&ecirc;ncia a sua condi&ccedil;&atilde;o de bolsista do CNPq/ FAPESB.</li>
</ol>
&nbsp;
<ol>
<li>b) Apresentar os resultados da pesquisa em Relat&oacute;rio T&eacute;cnico Parcial e Final (modelo Fapesb, dispon&iacute;vel no portal), e sob a forma apresenta&ccedil;&atilde;o oral/ pain&eacute;is, nos Semin&aacute;rios Anuais de Inicia&ccedil;&atilde;o Cient&iacute;fica promovidos pela institui&ccedil;&atilde;o.</li>
</ol>
&nbsp;
<ol>
<li>c) Devolver ao CNPq &nbsp; em &nbsp; valores &nbsp; atualizados, &nbsp; a(s) &nbsp; mensalidade(s) &nbsp; recebida(s)</li>
</ol>
indevidamente, caso os requisitos e compromissos estabelecidos n&atilde;o sejam cumpridos.
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;6.2 Do Orientador
&nbsp;
<ol>
<li>a) Orientar o(s) bolsista(s) nas &nbsp; distintas &nbsp; fases do trabalho cient&iacute;fico, incluindo &nbsp; a elabora&ccedil;&atilde;o dos relat&oacute;rios e de material para apresenta&ccedil;&atilde;o dos resultados nos Semin&aacute;rios de Inicia&ccedil;&atilde;o Cient&iacute;fica.;</li>
<li>b) Adotar todas as provid&ecirc;ncias que envolvam permiss&otilde;es e autoriza&ccedil;&otilde;es especiais de car&aacute;ter &eacute;tico ou legal, necess&aacute;rias para a execu&ccedil;&atilde;o das atividades;</li>
<li>c) Estar presente nas avalia&ccedil;&otilde;es orais, parciais e anuais, feitas pelo(s) bolsista(s) e por ocasi&atilde;o da apresenta&ccedil;&atilde;o no Semin&aacute;rio de Inicia&ccedil;&atilde;o Cient&iacute;fica;</li>
</ol>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;6.3 Da Institui&ccedil;&atilde;o
<ol>
<li>a) Divulgar junto aos orientadores suas atribui&ccedil;&otilde;es e responsabilidades que constam neste Edital;</li>
<li>b) Exigir o comprovante de matr&iacute;cula do ano de 2010 do bolsista que teve sua bolsa implementada.</li>
</ol>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<ol start="7">
<li> REQUISITOS PARA IMPLEMENTA&Ccedil;&Acirc;O DA BOLSA</li>
</ol>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;7.1 O bolsista dever&aacute; preencher o Cadastro On-Line do Pesquisador (www.fapesb.ba.gov.br) e fornecer os dados banc&aacute;rios de conta corrente ou conta poupan&ccedil;a do Banco do Brasil, dentro do prazo solicitado;
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;7.2 Entregar a c&oacute;pia do CPF, RG e Comprovante de Matr&iacute;cula do ano de 2010, no prazo estabelecido;
&nbsp;
7.3 O bolsista dever&aacute; possuir curr&iacute;culo atualizado na Plataforma Lattes e endere&ccedil;o eletr&ocirc;nico, e-mail;
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;7.4 O professor orientador dever&aacute; preencher, para cada bolsista aprovado, o formul&aacute;rio on line do Programa de Bolsas FAPESB, modalidade IC J&uacute;nior, dispon&iacute;vel na p&aacute;gina www.fapesb.ba.gov.br.
&nbsp;
&nbsp;
<ol start="8">
<li> ACOMPANHAMENTO E AVALIA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
&nbsp;
8.1 S&atilde;o 2 (dois) tipos de Relat&oacute;rio:
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;8.1.1 Relat&oacute;rio T&eacute;cnico Parcial &ndash; encaminhado no s&eacute;timo m&ecirc;s de vig&ecirc;ncia da bolsa para a respectiva Institui&ccedil;&atilde;o, esta dever&aacute; encaminhar &agrave; Fapesb um Relat&oacute;rio Institucional que conste a rela&ccedil;&atilde;o dos bolsistas vigentes em ordem alfab&eacute;tica, com respectivos pareceres de APROVADO ou REPROVADO. Bolsistas substitu&iacute;dos nesse per&iacute;odo dever&atilde;o estar presentes numa lista em separado, tamb&eacute;m, em ordem alfab&eacute;tica e com devidos pareceres.
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;8.1.2 Relat&oacute;rio T&eacute;cnico Final &ndash; encaminhado at&eacute; 60 dias ap&oacute;s o encerramento da vig&ecirc;ncia. A &nbsp; institui&ccedil;&atilde;o dever&aacute; encaminhar um Relat&oacute;rio Institucional acompanhado dos relat&oacute;rios individuais de seus bolsistas, em ordem alfab&eacute;tica e com devidos pareceres de APROVADO ou REPROVADO. Bolsistas substitu&iacute;dos seguem o mesmo procedimento mencionado no relat&oacute;rio T&eacute;cnico Parcial.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<ol start="9">
<li> DISPOSI&Ccedil;&Otilde;ES COMPLEMENTARES</li>
</ol>
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;9.1 &ndash; &Eacute; vedada a indica&ccedil;&atilde;o de candidatos para exercer atividades indiretas, como apoio administrativo ou operacional.
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;9.2 &ndash; A pedido do orientador e/ou da institui&ccedil;&atilde;o de execu&ccedil;&atilde;o das atividades, o bolsista poder&aacute; ser substitu&iacute;do no mesmo projeto, uma vez, at&eacute; o final do per&iacute;odo de vig&ecirc;ncia da bolsa, desde que devidamente justificado.
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;9.3 &ndash; O CNPq e a FAPESB n&atilde;o se responsabilizam por qualquer dano f&iacute;sico ou mental causado a bolsista de inicia&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica j&uacute;nior da institui&ccedil;&atilde;o empregado na execu&ccedil;&atilde;o de suas atividades de pesquisa ou extens&atilde;o
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;9.4 &ndash; &Eacute; recomend&aacute;vel, na medida do poss&iacute;vel, o envolvimento dos professores do ensino m&eacute;dio ou profissional na execu&ccedil;&atilde;o do plano de trabalho dos alunos, sob supervis&atilde;o do pesquisador orientador.
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Salvador, 06.11.2009
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Prof. Enio Ribeiro Maynard Barreto
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Coordena&ccedil;&atilde;o de Inicia&ccedil;&atilde;o Cient&iacute;fica da Escola Bahiana de Medicina e sa&uacute;de P&uacute;blica
</div>

EDITAL DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR FAPESB/ CNPq/ ESCOLA BAHIANA DE MEDICINA E SAÚDE PÚBLICA

<div align="center">FIES- O Servi&ccedil;o Social informa que at&eacute; o momento n&atilde;o recebeu nenhuma informa&ccedil;&atilde;o do MEC,&nbsp; tampouco da CAIXA se ocorrer&aacute; Processo Seletivo Fies neste semestre(2/2009).
<div align="center">Maiores informa&ccedil;&otilde;es sobre o Fies atrav&eacute;s do <a href="https://www.caixa.gov.br/programas-sociais/fies/Paginas/default.aspx" target="_blank" rel="noopener">http://www3.caixa.gov.br/fies</a>.
<div align="center">&nbsp;
Atenciosamente,
&nbsp;
&nbsp;
Adenilda Couto B Pinto
Assistente Social Cress 3.331
Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica-Funda&ccedil;&atilde;o Bahiana para o Desenvolvimento das Ci&ecirc;ncias
</div>
</div>
</div>

SERVIÇO SOCIAL: INFORMAÇÕES SOBRE O FIES

Caros Professores,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&nbsp;
&nbsp;
As Bibliotec&aacute;rias das Unidades Acad&ecirc;micas: Brotas, Cabula e Nazar&eacute; tem o prazer de receb&ecirc;-los para esclarecimento quanto a utiliza&ccedil;&atilde;o do Portal Capes.
&nbsp;
Os encontros ser&atilde;o:
&nbsp;
Dia 09/11 &ndash; 17:00 hs - Unidade Acad&ecirc;mica Cabula: Audit&oacute;rio II
Dia 10/11 - &nbsp;12:00 hs &ndash; Unidade Acad&ecirc;mica Brotas: Sala 202
Dia 11/11 &ndash; 12:00 hs &ndash; Unidade Acad&ecirc;mica Nazar&eacute;: Sala 02
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Ciente da Participa&ccedil;&atilde;o de todos,
&nbsp;
&nbsp;
P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Pesquisa e Extens&atilde;o

ENCONTRO PORTAL CAPES PARA OS PROFESSORES

Realizada no &uacute;ltimo dia 22.10, &agrave;s instala&ccedil;&otilde;es do Aeroporto Internacional Luis Eduardo Magalh&atilde;es, pelo GRUPO VIVER MELHOR, um dos 12 grupos integrantes do Projeto Candeal, sob a supervis&atilde;o da professora Eliana de Paula. O Grupo reune-se as 5as. feiras, no Centro Comunit&aacute;rio da Par&oacute;quia de Brotas, oportunidade na qual&nbsp;s&atilde;o debatidas quest&otilde;es relacionadas a promo&ccedil;&atilde;o da sa&uacute;de e qualidade de vida.&nbsp;&nbsp; Participaram 40 pessoas entre estudantes de medicina, psicologia, fisioterapia e da comunidade do Candeal e &aacute;reas adjacentes. Foi uma oportunidade que a Escola teve, de atender ao desejo de algumas pessoas integrantes do grupo de conhecer o Aeroporto e as aeronaves de perto, assim como debater a import&acirc;ncia das atividades de lazer e cultura, como SA&Uacute;DE.&nbsp;A equipe da Infraero foi muito receptiva e atendeu ao grupo com muita aten&ccedil;&atilde;o e presteza. &nbsp;

22/10 - GRUPO VIVER MELHOR: VISITA AO AEROPORTO

BAHIANA PARTICIPA DA SENAMA NACIONAL DE CI&Ecirc;NCIA E TECNOLOGIA<div align="center">&nbsp; Seguindo o tema &ldquo;Fazer Ci&ecirc;ncia em Sa&uacute;de na Comunidade com Educa&ccedil;&atilde;o&rdquo;, a Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica participou, entre os dias de 19 a 23 de outubro, da Semana Nacional de Ci&ecirc;ncia e Tecnologia com diversas atividades realizadas nos Distritos Sanit&aacute;rios de Brotas e Cabula/Beiru. A cerim&ocirc;nia de abertura aconteceu no Museu de Ci&ecirc;ncia e Tecnologia da UNEB e contou com a presen&ccedil;a de diversas autoridades governamentais e da sociedade civil ligadas &agrave; ci&ecirc;ncia e &agrave; tecnologia. Na ocasi&atilde;o, o professor da Bahiana e diretor da Fiocruz, Mitermayer Galv&atilde;odos Reis, foi homenageado pelos relevantes servi&ccedil;os prestados &agrave; Ci&ecirc;ncia e Tecnologia na Bahia. &nbsp; Integralmente gratuitas, as a&ccedil;&otilde;es da Bahiana compreenderam atendimentos nos Ambulat&oacute;rios Docente-Assistenciais da Bahiana (Brotas e Cabula), oficinas e atividades multiprofissionais em sa&uacute;de. A Escola tamb&eacute;m prestou apoio ao Distrito Sanit&aacute;rio da Boca do Rio para o funcionamento de um posto de vacina&ccedil;&atilde;o que atendeu idosos e crian&ccedil;as. &nbsp; Stands Durante toda a semana, a Bahiana tamb&eacute;m participou com stands no p&aacute;tio do Museu de Ci&ecirc;ncia e Tecnologia da UNEB. Coordenado pela Prof.&ordf; L&eacute;a M. dos Santos Ferreira, o stand &ldquo;Estruturas secretoras em vegetais &ndash; onde est&atilde;o guardados os princ&iacute;pios ativos que nos fazem bem ou mal?&rdquo; ofereceu aos visitantes a possibilidade de observar, com o uso de microsc&oacute;pios, as estruturas f&iacute;sicas de plantas medicinais. &nbsp; Outro espa&ccedil;o da Bahiana no Museu foi o stand de Enfermagem que teve como coordenadores professores do curso, a exemplo das professoras Rob&eacute;lia D&oacute;rea e K&aacute;tia Palmeira. As equipes dos dois espa&ccedil;os contaram com a participa&ccedil;&atilde;o de estudantes dos cursos de Enfermagem e Biomedicina. &nbsp; Al&eacute;m dos atendimentos ambulatoriais nas unidades do ADAB, tamb&eacute;m foram realizadas oficinas psico-educativas de depend&ecirc;ncia qu&iacute;mica e sobre sexualidade, atendimento no ambulat&oacute;rio de acupuntura e atividades de educa&ccedil;&atilde;o para a sa&uacute;de. Confira as fotos.</div>

19/10 a 23/10 - SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

A Bahiana parabeniza seus estudantes pela dedica&ccedil;&atilde;o e garra no Esporte - III Festival de Voleibol:&nbsp; 
DESTAQUES DO&nbsp;FESTIVAL &nbsp; Melhor Saque- Marcus Vinicius(BIOMEDICINA)&nbsp;e Rafael Soares(MEDICINA) &nbsp; Melhor Ataque - Diego Brand&atilde;o(MEDICINA)&nbsp;e Vitor Sotero(FISIOTERAPIA) &nbsp; Melhor Recep&ccedil;&atilde;o - Luize&nbsp;Pir&ocirc;po(ODONTOLOGIA) &nbsp; Melhor Levantador - Danilo Gavazza(ODONTOLOGIA) &nbsp; Melhor Bloqueio - Antonio Neto(ODONTOLOGIA) &nbsp; Revela&ccedil;&atilde;o - Emily Martins(FISIOTERAPIA) &nbsp; Melhor Jogador - Caio Holanda(MEDICINA) &nbsp; Melhor Jogadora- Luize Pir&ocirc;po(ODONTOLOGIA)

Notícias

EXTENSÃO: RESPONSABILIDADE SOCIAL - OFICINA E FEIRA DE ARTESANATO

ALUNOS DE MEDICINA PARTICIPAM DE MAIS UMA VÍDEOCONFERÊNCIA NO CEDETE

EDITAL DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR FAPESB/ CNPq/ ESCOLA BAHIANA DE MEDICINA E SAÚDE PÚBLICA

SERVIÇO SOCIAL: INFORMAÇÕES SOBRE O FIES

ENCONTRO PORTAL CAPES PARA OS PROFESSORES

22/10 - GRUPO VIVER MELHOR: VISITA AO AEROPORTO

19/10 a 23/10 - SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

III FESTIVAL DE VOLEIBOL DA BAHIANA: CONFIRA O RESULTADO

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