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Educação - Bahiana Contato

A poucos metros do Campus Brotas, a Coordenadoria Geral fica em um bairro central da cidade. O pr&eacute;dio abriga a Reitoria da institui&ccedil;&atilde;o, assim como nosso N&uacute;cleo de Gest&atilde;o e Qualidade (NGQ) e nossa Assessoria de Planejamento (ASPLAN).&nbsp; Nos jardins da Coordenadoria, h&aacute; uma est&aacute;tua de bronze do saudoso professor Humberto de Castro Lima, ex-coordenador geral da FBDC. &Eacute; um ambiente cercado de natureza e de marcos hist&oacute;ricos de nossa comunidade acad&ecirc;mica. Aqui, nossos alunos podem entrar em contato com o N&uacute;cleo de Relacionamento Acad&ecirc;mico Institucional e Internacionaliza&ccedil;&atilde;o (REAI) e com o Comit&ecirc; de &Eacute;tica em Pesquisa (CEP). Na Coordenadoria Geral, tamb&eacute;m est&atilde;o presentes o N&uacute;cleo de Ensino a Dist&acirc;ncia (NEAD), o Centro de Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais (CEDETE), o N&uacute;cleo de Comunica&ccedil;&atilde;o e Marketing (NUCOM), a Comiss&atilde;o Pr&oacute;pria de Avalia&ccedil;&atilde;o (CPA) e o Departamento de Infraestrutura (DEPIN).
 Neste pr&eacute;dio, tamb&eacute;m ficam localizados o Comercial e as coordena&ccedil;&otilde;es de Desenvolvimento de Pessoas, Administrativo e Financeiro, Jur&iacute;dico, Comunica&ccedil;&atilde;o e Marketing, Desenvolvimento Institucional e Neg&oacute;cios de Impacto Social.

Fachada Coordenadoria

Coordenadoria Geral

Com tr&ecirc;s pavilh&otilde;es e estrutura moderna, esse campus est&aacute; localizado em um bairro central da capital baiana. S&atilde;o 10 laborat&oacute;rios, 21 salas de aula e 1 audit&oacute;rio para proporcionar o ambiente ideal para o desenvolvimento acad&ecirc;mico e social. Tamb&eacute;m no Campus Brotas, os alunos, professores, colaboradores e p&uacute;blico externo t&ecirc;m acesso a uma biblioteca completa, com instala&ccedil;&otilde;es confort&aacute;veis e um acervo atualizado. O campus tamb&eacute;m abriga o Centro M&eacute;dico da Bahiana &ndash; Ambulat&oacute;rio Docente-Assistencial, o Ambulat&oacute;rio da Comunidade e as Cl&iacute;nicas de Fisioterapia e de Psicologia, que atendem &agrave; popula&ccedil;&atilde;o de Salvador e funcionam como campos de pr&aacute;tica para os estudantes. <a style="color: #007bff; text-decoration: underline;" href="https://www.bahiana.edu.br/laboratorios-de-ensino-campus-brotas/">Conhe&ccedil;a os laborat&oacute;rios de ensino.</a>

Fachada Campus Brotas

Campus Brotas

Cercado por uma vasta &aacute;rea verde, esse campus possui 20 laborat&oacute;rios, 30 salas de aula e 3 audit&oacute;rios. A biblioteca tamb&eacute;m &eacute; aberta &agrave; comunidade externa, com espa&ccedil;os confort&aacute;veis de leitura, estudo e conviv&ecirc;ncia. O ambiente conta com uma infraestrutura moderna e completa, amplo estacionamento e centro de conviv&ecirc;ncia com cantina. O Campus Cabula tamb&eacute;m abriga o Centro Odontol&oacute;gico da Bahiana, onde ficam o Ambulat&oacute;rio Docente-Assistencial, campo de pr&aacute;tica para a forma&ccedil;&atilde;o de qualidade dos estudantes de Odontologia, a partir do 4&ordm; semestre do curso, sob a supervis&atilde;o de professores, e que tem capacidade de atender at&eacute; 120 pacientes simultaneamente, e a Cl&iacute;nica Odontol&oacute;gica, que oferece atendimento privado e acess&iacute;vel &agrave; popula&ccedil;&atilde;o, realizado por profissionais altamente qualificados. <a style="color: #007bff; text-decoration: underline;" href="https://www.bahiana.edu.br/laboratorios-de-ensino-campus-cabula/">Conhe&ccedil;a os laborat&oacute;rios de ensino.</a>

Cabula Bahiana

Campus Cabula

O processo de ensino-aprendizagem em sa&uacute;de a partir dos conceitos de humaniza&ccedil;&atilde;o e interdisciplinaridade foi a tem&aacute;tica que norteou o XII F&oacute;rum Pedag&oacute;gico da Bahiana, que aconteceu nos dias 26 e 27 de agosto, na Unidade Acad&ecirc;mica Cabula e que, nesta edi&ccedil;&atilde;o, teve como lema "Na Batida do Seu Cora&ccedil;&atilde;o". 
 
Para a reitora da Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica, Prof.&ordf; Dra. Maria Luisa Carvalho Soliani, a tem&aacute;tica deste ano ressalta a import&acirc;ncia da humaniza&ccedil;&atilde;o no &acirc;mbito pedag&oacute;gico, entre os professores e os alunos, o que refletir&aacute; diretamente na rela&ccedil;&atilde;o desses futuros profissionais com seus pacientes. &ldquo;Sabemos que cuidar de uma pessoa &eacute; cuidar de um ser integral. Deve-se levar em conta que ele n&atilde;o &eacute; sozinho, mas que existem outras pessoas, a fam&iacute;lia, a comunidade em que ele vive e, ent&atilde;o, esse conjunto tamb&eacute;m deve ser percebido. Estamos aqui para formar um profissional de sa&uacute;de, uma pessoa que possa trabalhar com tudo isso, com conhecimento, com t&eacute;cnica, mas tamb&eacute;m com o cora&ccedil;&atilde;o. O cora&ccedil;&atilde;o faz farte de um conjunto, n&atilde;o d&aacute; para tirar ele do conhecimento, da ci&ecirc;ncia&rdquo;, declarou. 
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A programa&ccedil;&atilde;o, cuidadosamente elaborada e coordenada pela comiss&atilde;o do Programa Institucional de Desenvolvimento Docente (PROIDD), que tem &agrave; frente a professora do curso de Odontologia, Sandra Brasil, contou com mesa-redonda, palestras e oficinas e trouxe convidados de institui&ccedil;&otilde;es baianas e de outros estados brasileiros. 
 
&ldquo;O nosso objetivo este ano foi trazer para o professor uma reflex&atilde;o sobre a rela&ccedil;&atilde;o humanizada com o aluno, para que ele possa replic&aacute;-la com seu paciente&rdquo;, explicou a Prof.&ordf; Sandra Brasil, acrescentando que tamb&eacute;m &eacute; inten&ccedil;&atilde;o do evento propiciar para o professor situa&ccedil;&otilde;es em que ele pense em trabalhar melhor a interdisciplinaridade. &ldquo;Construindo uma vis&atilde;o transversal desde a entrada do aluno na faculdade, ele vai poder lidar com os colegas de outras profiss&otilde;es de uma forma diferente, entendendo que o poder &eacute; distribu&iacute;do entre todas as pessoas, inclusive entre o pr&oacute;prio paciente e os profissionais de sa&uacute;de. Ent&atilde;o &eacute; uma horizontaliza&ccedil;&atilde;o das rela&ccedil;&otilde;es. Isso favorece a humaniza&ccedil;&atilde;o&rdquo;, concluiu. 
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Estiveram presentes professores e coordenadores de todos os cursos de gradua&ccedil;&atilde;o e do programa de p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o da Bahiana, gestores de n&uacute;cleos operacionais e administrativos, como Luiza Ribeiro (Desenvolvimento de Pessoas); Ang&eacute;lica Mendes (Aten&ccedil;&atilde;o Psicopedag&oacute;gica); Margot Soliani (Comunica&ccedil;&atilde;o e Marketing); Jucinara Menezes (Supervis&atilde;o Pedag&oacute;gica), os pr&oacute;-reitores de Pesquisa e Inova&ccedil;&atilde;o, Prof. Atson Fernandes; de Extens&atilde;o, Prof.&ordf; Carolina Pedroza e de Ensino de Gradua&ccedil;&atilde;o e P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Prof.&ordf; Maria de Lourdes de Freitas Gomes. 
 
Programa&ccedil;&atilde;o 
 
Os trabalhos tiveram in&iacute;cio na sexta-feira pela manh&atilde;, 26 de agosto, quando foi realizada a mesa-redonda "Pr&aacute;ticas humanizadas e interdisciplinares na forma&ccedil;&atilde;o em sa&uacute;de", que teve como mediadora a Prof.&ordf; I&ecirc;da Aleluia, doutora em Medicina e Sa&uacute;de Humana pela Bahiana, docente da Bahiana e da UNEB e especialista em Educa&ccedil;&atilde;o pelo FAIMER-Brasil. 
 
Ainda pela manh&atilde;, os participantes puderam ouvir a fala da Prof.&ordf; Ana Rita Queiroz Ferraz, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia, docente da UEFS e coordenadora do Grupo de Pesquisa e Extens&atilde;o Artes do Corpo: mem&oacute;ria, imagem e imagin&aacute;rio da UEFS. Em sua participa&ccedil;&atilde;o, ela discorreu sobre o tema "A interdisciplinaridade na forma&ccedil;&atilde;o pedag&oacute;gica em sa&uacute;de". 
 
No turno da tarde, foi a vez do convidado, Prof. S&eacute;rgio Zaidhaft, docente de Psicologia M&eacute;dica da Faculdade de Medicina da UFRJ e do curso de Medicina da Universidade Est&aacute;cio de S&aacute;, presidente da Comiss&atilde;o de Bio&eacute;tica do Hospital Universit&aacute;rio Clementino Fraga Filho-UFRJ, proferir a palestra "Humaniza&ccedil;&atilde;o no ensino e na pr&aacute;tica profissional: desafios e estrat&eacute;gias". "Fizemos uma discuss&atilde;o sobre o que &eacute; humaniza&ccedil;&atilde;o, sobre a viabilidade disso. Levantamos o questionamento do que &eacute; esse termo, os desafios e as poss&iacute;veis estrat&eacute;gias para que essa humaniza&ccedil;&atilde;o aconte&ccedil;a", explicou o professor. Sobre sua passagem pela Bahiana, ele destacou a espontaneidade e o car&aacute;ter criativo do corpo docente e as iniciativas in&eacute;ditas, como o Processo Seletivo Formativo. "Para mim, o que ficou mais marcado de tudo foi o clima da institui&ccedil;&atilde;o, que me pareceu extremamente criativo, aberto. Acho que isso d&aacute; uma motiva&ccedil;&atilde;o a todos os docentes e aos alunos tamb&eacute;m, de que est&atilde;o em uma institui&ccedil;&atilde;o viva, que n&atilde;o &eacute; algo paralisado e congelado. Tiveram algumas coisas mais espec&iacute;ficas que vou aproveitar, como a valoriza&ccedil;&atilde;o do pedagogo aqui na institui&ccedil;&atilde;o, o processo de acesso aos cursos daqui (Prosef), ent&atilde;o achei muito rica toda essa experi&ecirc;ncia". 
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A programa&ccedil;&atilde;o seguiu com a oficina "A narrativa como caminho para a pr&aacute;tica humanizada", conduzida pela Prof.&ordf; Maria Am&eacute;lia Mano, m&eacute;dica pela UFPEL, mestra em Educa&ccedil;&atilde;o pela UFRGS, especialista em Medicina de Fam&iacute;lia e Comunidade pela Sociedade Brasileira de Medicina de Fam&iacute;lia e Comunidade. Ela relatou que a oficina foi constru&iacute;da em conjunto com a comiss&atilde;o do PROIDD e que teve como objetivo ampliar a reflex&atilde;o do professor sobre o uso da narrativa no cotidiano da forma&ccedil;&atilde;o em sa&uacute;de. "Falei sobre a Medicina Narrativa, mas n&atilde;o como uma contraposi&ccedil;&atilde;o &agrave; medicina baseada em evid&ecirc;ncias, mas sim como mais uma possibilidade. A ideia foi poder ressignificar nosso processo que, &agrave;s vezes, &eacute; t&atilde;o complicado dentro da assist&ecirc;ncia e aten&ccedil;&atilde;o &agrave; sa&uacute;de. Eu propus uma oficina com base em alguns textos que despertaram quest&otilde;es nas pessoas que constru&iacute;ram hist&oacute;rias a partir de suas pr&aacute;ticas. Fiquei muito surpresa ao ver como as pessoas que participaram ficaram inquietas e, ao mesmo tempo, foram t&atilde;o criativas", declarou a professora. 
 
Para Maria Am&eacute;lia, as experi&ecirc;ncias compartilhadas durante os dois dias de f&oacute;rum lhe motivam a retornar &agrave; institui&ccedil;&atilde;o para conhecer e vivenciar melhor as pr&aacute;ticas realizadas. "Acho que a Bahiana &eacute; um lugar para se voltar. Foram dois dias superintensos em que os professores apresentaram experi&ecirc;ncias muito inovadoras, muito diferentes, aplic&aacute;veis &agrave; nossa pr&aacute;tica. Eu sou uma trabalhadora de sa&uacute;de, acima de tudo, ent&atilde;o, a gente sempre busca coisas que sejam aplic&aacute;veis, pr&aacute;ticas e vi&aacute;veis". 
 
Durante o segundo dia de trabalho, os participantes puderam conhecer os resultados da Oficina de Boas Ideias do XI F&oacute;rum Pedag&oacute;gico da Bahiana (2015). Foram apresentadas experi&ecirc;ncias do &ldquo;SIG Interdisciplinar: temas transversais em sa&uacute;de&rdquo;, pelo professor de Odontologia, Fernando Bastos Pereira J&uacute;nior e as atividades interdisciplinares do Complexo Vida Plena, pela professora do curso de Psicologia, N&aacute;dia Matos. 
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O tema &ldquo;Matriciamento no Programa Candeal&rdquo; foi conduzido pela coordenadora do programa e professora do curso de Fisioterapia, Lav&iacute;nia Boaventura. Segundo ela, a nova fase do Programa Candeal surgiu a partir de uma demanda levantada pelos pr&oacute;prios alunos. &ldquo;Eles sempre perguntavam quando poderiam voltar, ent&atilde;o, o projeto Redes Candeal vai trabalhar com estudantes que j&aacute; passaram pelo programa, agora como matriciadores. A proposta tamb&eacute;m &eacute; que a gente consiga fazer a articula&ccedil;&atilde;o de nossas redes internas com as lideran&ccedil;as comunit&aacute;rias, os espa&ccedil;os de produ&ccedil;&atilde;o de sa&uacute;de, sejam unidades de sa&uacute;de ou outros equipamentos sociais&rdquo;. 
 
&ldquo;Pr&aacute;ticas interdisciplinares da Bahiana&rdquo; foi a experi&ecirc;ncia apresentada pelo professor do curso de Medicina e diretor m&eacute;dico do Ambulat&oacute;rio Docente-Assistencial da Bahiana, Dr. Humberto Castro Lima Filho. Em sua explana&ccedil;&atilde;o, ele mostrou as mudan&ccedil;as pelas quais os ambulat&oacute;rios da Bahiana v&ecirc;m passando, a fim de promover um atendimento interdisciplinar, tanto na promo&ccedil;&atilde;o de uma melhor assist&ecirc;ncia aos pacientes quanto na forma&ccedil;&atilde;o multiprofissional dos estudantes da Bahiana. 
 
O professor do curso de Enfermagem da Bahiana Artur Gomes Dias Lima destacou o f&oacute;rum como uma das peculiaridades da institui&ccedil;&atilde;o. &ldquo;O sucesso do evento vem desde a primeira edi&ccedil;&atilde;o. &Eacute; uma coisa particular da Bahiana e que a gente sempre pensa em como extrapolar para outras institui&ccedil;&otilde;es. O f&oacute;rum &eacute; fant&aacute;stico no momento em que agrega para outras pessoas um conhecimento, uma perspectiva, uma oxigena&ccedil;&atilde;o. E este ano traz um tema que, de certa forma, faz parte do cotidiano que, em geral, &eacute; a educa&ccedil;&atilde;o em sa&uacute;de. S&atilde;o momentos especiais com convidados maravilhosos que a Bahiana traz para palestrar dentro desse contexto. Sucesso!&rdquo;. 
 
Pela primeira vez participando do f&oacute;rum, a professora do curso de Enfermagem da UNEB Denise Batalha observou como pontos de destaque do evento a proposta de refletir e repensar o seu papel como docente. &ldquo;Foi um momento muito importante que fez a gente refletir e, quando refletimos, mudamos as pr&aacute;ticas e modificamos as condutas. Parabenizo o f&oacute;rum, foi uma oportunidade muito gratificante para mim&rdquo;. 
 
Trof&eacute;u Borboleguim de Ouro 
 
O reconhecimento pelo empenho na promo&ccedil;&atilde;o da forma&ccedil;&atilde;o cont&iacute;nua do corpo docente da Bahiana levou o trof&eacute;u Borboleguim de Ouro desta vez &agrave;s m&atilde;os da coordenadora do PROIDD e, pela quinta vez, coordenadora do F&oacute;rum Pedag&oacute;gico da Bahiana, Prof.&ordf; Sandra Brasil. &ldquo;Eu fiquei extremamente feliz, porque &eacute; uma homenagem muito importante para todos n&oacute;s da Bahiana. Receber esse pr&ecirc;mio &eacute; muito gratificante pelo nosso trabalho estar sendo bem recebido pelos professores, pela diretoria, pelos coordenadores e isso traz uma grande alegria e um est&iacute;mulo de continuar fazendo mais e melhor&rdquo;. &nbsp; &nbsp;&nbsp; 
 
O trof&eacute;u Borboleguim de Ouro &eacute; uma premia&ccedil;&atilde;o criada em 2010 e entregue durante o F&oacute;rum Pedag&oacute;gico da Bahiana a professores que tiveram destaque pela sua colabora&ccedil;&atilde;o na constru&ccedil;&atilde;o do saber e na difus&atilde;o do conhecimento, atuando tanto dentro da institui&ccedil;&atilde;o quanto para o bem da sociedade. 
 
O XII F&oacute;rum Pedag&oacute;gico da Bahiana contou com a participa&ccedil;&atilde;o do corpo de baile do Bal&eacute; do Teatro Castro Alves, que elaborou um trabalho de dan&ccedil;a e express&atilde;o corporal especialmente para a ocasi&atilde;o, levando em conta o lema "Na batida do seu cora&ccedil;&atilde;o". A interve&ccedil;&atilde;o art&iacute;stica marcou o encerramento das atividades e foi seguida de uma conversa entre os artistas, professores, colaboradores e pedagogos que teve como proposta uma reflex&atilde;o sobre o desejo de fazer arte e como poder aplic&aacute;-la na educa&ccedil;&atilde;o.

XII Fórum Pedagógico da Bahiana (Sábado)

Gestores de Educa&ccedil;&atilde;o a Dist&acirc;ncia de diversas institui&ccedil;&otilde;es p&uacute;blicas e privadas de ensino superior do estado da Bahia estiveram reunidos no Centro de Conven&ccedil;&otilde;es da Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica, no dia 24 de agosto, onde participaram do I Encontro de Gestores de EAD do Estado da Bahia. 
 
Uma iniciativa da Associa&ccedil;&atilde;o Brasileira de Educa&ccedil;&atilde;o a Dist&acirc;ncia &ndash; N&uacute;cleo Bahia (ABED-BA), o evento contou com a presen&ccedil;a do Prof. Alfredo Matta, coordenador local da entidade, da Pr&oacute;-Reitora de Extens&atilde;o da Bahiana, Prof.&ordf; Carolina Pedroza, do gestor do Centro de Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais da Bahiana (CEDETE), Prof. Ant&ocirc;nio Carlos Costa e da coordenadora do curso de EAD de Inform&aacute;tica em Sa&uacute;de da Bahiana, Prof.&ordf; Dra. Marta Menezes. Os trabalhos foram abertos pela secret&aacute;ria executiva nacional da ABED, Rita Maria de Lino Tarcia que interagiu com os participantes por meio de webconfer&ecirc;ncia, transmitida de S&atilde;o Paulo. 
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<div style="text-align:center"><img alt="" src="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-i-encontro-gestores-ead-24-08-2016-(6)-20160829182647.jpg" style="height:217px; width:320px">&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;<img alt="" src="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-i-encontro-gestores-ead-24-08-2016-(22)-20160829182801.jpg" style="height:217px; width:320px">
 
Segundo o Prof. Alfredo Matta, "hoje, estamos criando, aqui, uma tradi&ccedil;&atilde;o, uma cultura de reivindica&ccedil;&atilde;o e discuss&atilde;o coletiva relativa &agrave; educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia, no &acirc;mbito estadual. A ABED nacional adorou a iniciativa e est&aacute; nos apoiando. Precisamos, este ano, mesmo que com poucas institui&ccedil;&otilde;es, criar esse primeiro documento coletivo. Acho que, com isso, ano que vem estaremos mais fortes&rdquo;. O representante da ABED-BA ressaltou ainda o apoio da Bahiana na realiza&ccedil;&atilde;o do evento. "Acho que o apoio da Bahiana &eacute; muito importante para tudo isso que disse. Pela sua tradi&ccedil;&atilde;o, por ser uma institui&ccedil;&atilde;o privada que tem uma imagem de qualidade muito boa e como institui&ccedil;&atilde;o que realiza EAD. Sua participa&ccedil;&atilde;o tem grande valor, pois a ABED deseja sempre reunir o corporativo, o p&uacute;blico e o privado". 
 
Em sua fala de abertura, Rita Maria de Lino Tarcia apontou como um dos desafios da educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia, no Brasil, a mudan&ccedil;a de paradigma no que se refere &agrave; vis&atilde;o do professor. "Temos que estar abertos &agrave;s mudan&ccedil;as. H&aacute; o desafio de trazer a educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia para cen&aacute;rios tradicionais, como do ensino presencial, em que ainda existe o olhar voltado ao papel do professor como transmissor de conhecimento e, ao olhar a educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia, o conhecimento a ser transmitido, muitas vezes, j&aacute; est&aacute; postado. Isso faz com que sejamos chamados a 'redesenhar' o papel do professor". 
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<div style="text-align:center"><img alt="" src="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-i-encontro-gestores-ead-24-08-2016-(18)-20160829182846.jpg" style="height:217px; width:320px">&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;<img alt="" src="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-i-encontro-gestores-ead-24-08-2016-(23)-20160829182900.jpg" style="height:217px; width:320px">
 
Segundo a representante nacional da ABED, o encontro realizado na Bahiana &eacute; de extrema import&acirc;ncia, pois promove o fortalecimento da educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia no Brasil. "Estarmos reunidos, nesta tarde, com todo esse potencial de aprendizagem, de viv&ecirc;ncias, de conhecimentos, &eacute; extremamente importante para todos e para cada um, porque, assim, os participantes se consolidam como grupo que busca apoio, promovem o espa&ccedil;o de troca e levam esse aprendizado, como multiplicadores, para as suas unidades. Os n&uacute;cleos regionais s&atilde;o os grandes n&oacute;s dessa rede que constr&oacute;i a educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia em nosso pa&iacute;s". 
 
 
EAD na Bahiana 
 
Assim como as mais importantes institui&ccedil;&otilde;es de ensino superior do pa&iacute;s, a Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica vem investindo, tamb&eacute;m, seus esfor&ccedil;os na consolida&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o a Dist&acirc;ncia na institui&ccedil;&atilde;o. Os primeiros passos foram dados em 2007, com a implanta&ccedil;&atilde;o da plataforma do Ambiente Virtual de Aprendizagem, entre outras a&ccedil;&otilde;es. "A Bahiana acredita que &eacute; o futuro do processo educacional poder disponibilizar o ensino on-line para que pessoas de diferentes sistemas representacionais &ndash; mais auditivas, mais visuais, mais sinest&eacute;sicas &ndash; possam ter melhor proveito dos benef&iacute;cios que esse tipo de ensino prop&otilde;e. H&aacute; alguns anos, a institui&ccedil;&atilde;o vem disponibilizando todos os recursos para um ensino a dist&acirc;ncia como suporte para seu ensino presencial. Toda institui&ccedil;&atilde;o, para oferecer essa modalidade de ensino, precisa ter um ambiente virtual de aprendizagem. Desde 2007, criamos esse espa&ccedil;o na institui&ccedil;&atilde;o utilizando a plataforma Moodle que &eacute; um software livre e conta com a participa&ccedil;&atilde;o de diversos pesquisadores que colaboram com seu aprimoramento&rdquo;, explica Prof. Ant&ocirc;nio Carlos. 
 
Ele destaca a utiliza&ccedil;&atilde;o das ferramentas de educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia da Bahiana no curso de especializa&ccedil;&atilde;o em Sa&uacute;de Mental e Aten&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica. Uma vez por m&ecirc;s, o curso realiza uma aula com os professores convidados que &eacute; transmitida on-line da sala de videoconfer&ecirc;ncia do Cedete, possibilitando aos alunos a assistirem de qualquer lugar. Essa aula &eacute; gravada e disponibilizada no AVA para aqueles que n&atilde;o puderam acompanhar a sua transmiss&atilde;o ao vivo. 
 
Al&eacute;m das a&ccedil;&otilde;es realizadas no AVA, a Bahiana prepara-se para lan&ccedil;ar um curso de gradua&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica a dist&acirc;ncia de Inform&aacute;tica em Sa&uacute;de. "N&oacute;s estamos em fase de aprova&ccedil;&atilde;o no MEC para o nosso curso de EAD de Inform&aacute;tica em Sa&uacute;de. Trata-se de um segmento importante para a &aacute;rea da sa&uacute;de na medida em que, hoje, para tudo, utilizamos a inform&aacute;tica. Projetamos um curso de gradua&ccedil;&atilde;o que vai formar, para o mercado, profissionais de tecnologia que tenham um olhar voltado para a sa&uacute;de", explica Prof.&ordf; Dra. Marta Menezes. 
 
A vasta possibilidade de utiliza&ccedil;&atilde;o de recursos no ambiente virtual &eacute; uma das vantagens destacadas pela professora, no m&eacute;todo a dist&acirc;ncia. "No ambiente virtual voc&ecirc; pode usar muito mais recursos que no presencial. V&iacute;deos, games e uma s&eacute;rie de outras ferramentas podem ser utilizadas". Ela afirma que os meios de comunica&ccedil;&atilde;o e transmiss&atilde;o de conhecimento, hoje dispon&iacute;veis no mercado (celulares, tablets etc.), mudaram a forma de aprender. "O aprendizado n&atilde;o &eacute; mais linear, &eacute; an&aacute;rquico na medida em que se aprende em rede. Com os recursos da educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia tem-se como fazer isso com qualidade, construindo um ensino efetivo e eficaz, com maior facilidade de fixa&ccedil;&atilde;o". 
 
 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/galeria/detalhes/21234/i-encontro-de-gestores-de-ead--bahia/" target="_blank">Confira as fotos</a>.</div></div>

Gestores de EAD participaram de encontro na Unidade Acadêmica Cabula.

Cenário da Educação a distância no estado é discutido na Bahiana

A Bahiana transmite ao vivo para toda a comunidade acad&ecirc;mica as atividades realizadas no Centro de Conven&ccedil;&otilde;es da Unidade Acad&ecirc;mica Cabula durante o XII F&oacute;rum Pedag&oacute;gico. 
 
<a href="http://webconf2.rnp.br/rutecedetebahiana" target="_blank">Acesse aqui</a> e acompanhe. 
 
Para assistir com tablet ou smartphone, fa&ccedil;a download do Adobe Connect, dispon&iacute;vel para <a href="http://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.adobe.connectpro&amp;hl=pt_BR" target="_blank">Android</a> e <a href="http://itunes.apple.com/br/app/adobe-connect-mobile/id430437503?mt=8" target="_blank">IPhone</a>. 
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Acompanhe ao vivo o que acontece na Unidade Acadêmica Cabula.

XII Fórum Pedagógico: transmissão online

Bahiana deseja um dia especial a todos os estudantes e profissionais de Psicologia.

27 de agosto - Dia do Psicólogo

O processo de ensino-aprendizagem em sa&uacute;de a partir dos conceitos de humaniza&ccedil;&atilde;o e interdisciplinaridade foi a tem&aacute;tica que norteou o&nbsp;XII F&oacute;rum Pedag&oacute;gico da Bahiana, que aconteceu nos dias 26 e 27 de agosto, na Unidade Acad&ecirc;mica Cabula e que, nesta edi&ccedil;&atilde;o, teve como lema "Na Batida do Seu Cora&ccedil;&atilde;o". 
 
Para a reitora da Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica, Prof.&ordf; Dra. Maria Luisa Carvalho Soliani, a tem&aacute;tica deste ano ressalta a import&acirc;ncia da humaniza&ccedil;&atilde;o no &acirc;mbito pedag&oacute;gico, entre os professores e os alunos, o que refletir&aacute; diretamente na rela&ccedil;&atilde;o desses futuros profissionais com seus pacientes. &ldquo;Sabemos que cuidar de uma pessoa &eacute; cuidar de um ser integral. Deve-se levar em conta que ele n&atilde;o &eacute; sozinho, mas que existem outras pessoas, a fam&iacute;lia, a comunidade em que ele vive e, ent&atilde;o, esse conjunto tamb&eacute;m deve ser percebido. Estamos aqui para formar um profissional de sa&uacute;de, uma pessoa que possa trabalhar com tudo isso, com conhecimento, com t&eacute;cnica, mas tamb&eacute;m com o cora&ccedil;&atilde;o. O cora&ccedil;&atilde;o faz farte de um conjunto, n&atilde;o d&aacute; para tirar ele do conhecimento, da ci&ecirc;ncia&rdquo;, declarou. 
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A programa&ccedil;&atilde;o, cuidadosamente elaborada e coordenada pela comiss&atilde;o do Programa Institucional de Desenvolvimento Docente (PROIDD), que tem &agrave; frente a professora do curso de Odontologia, Sandra Brasil, contou com mesa-redonda, palestras e oficinas e trouxe convidados de institui&ccedil;&otilde;es baianas e de outros estados brasileiros. 
 
&ldquo;O nosso objetivo este ano foi trazer para o professor uma reflex&atilde;o sobre a rela&ccedil;&atilde;o humanizada com o aluno, para que ele possa replic&aacute;-la com seu paciente&rdquo;, explicou a Prof.&ordf; Sandra Brasil, acrescentando que tamb&eacute;m &eacute; inten&ccedil;&atilde;o do evento propiciar para o professor situa&ccedil;&otilde;es em que ele pense em trabalhar melhor a interdisciplinaridade. &ldquo;Construindo uma vis&atilde;o transversal desde a entrada do aluno na faculdade, ele vai poder lidar com os colegas de outras profiss&otilde;es de uma forma diferente, entendendo que o poder &eacute; distribu&iacute;do entre todas as pessoas, inclusive entre o pr&oacute;prio paciente e os profissionais de sa&uacute;de. Ent&atilde;o &eacute; uma horizontaliza&ccedil;&atilde;o das rela&ccedil;&otilde;es. Isso favorece a humaniza&ccedil;&atilde;o&rdquo;, concluiu. 
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Estiveram presentes professores e coordenadores de todos os cursos de gradua&ccedil;&atilde;o e do programa de p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o da Bahiana, gestores de n&uacute;cleos operacionais e administrativos, como Luiza Ribeiro (Desenvolvimento de Pessoas); Ang&eacute;lica Mendes (Aten&ccedil;&atilde;o Psicopedag&oacute;gica); Margot Soliani (Comunica&ccedil;&atilde;o e Marketing); Jucinara Menezes (Supervis&atilde;o Pedag&oacute;gica), os pr&oacute;-reitores de Pesquisa e Inova&ccedil;&atilde;o, Prof. Atson Fernandes; de Extens&atilde;o, Prof.&ordf; Carolina Pedroza e de Ensino de Gradua&ccedil;&atilde;o e P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Prof.&ordf; Maria de Lourdes de Freitas Gomes. 
 
Programa&ccedil;&atilde;o 
 
Os trabalhos tiveram in&iacute;cio na sexta-feira pela manh&atilde;, 26 de agosto, quando foi realizada a mesa-redonda "Pr&aacute;ticas humanizadas e interdisciplinares na forma&ccedil;&atilde;o em sa&uacute;de", que teve como mediadora a Prof.&ordf; I&ecirc;da Aleluia, doutora em Medicina e Sa&uacute;de Humana pela Bahiana, docente da Bahiana e da UNEB e especialista em Educa&ccedil;&atilde;o pelo FAIMER-Brasil. 
 
Ainda pela manh&atilde;, os participantes puderam ouvir a fala da Prof.&ordf; Ana Rita Queiroz Ferraz, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia, docente da UEFS e coordenadora do Grupo de Pesquisa e Extens&atilde;o Artes do Corpo: mem&oacute;ria, imagem e imagin&aacute;rio da UEFS. Em sua participa&ccedil;&atilde;o, ela discorreu sobre o tema "A interdisciplinaridade na forma&ccedil;&atilde;o pedag&oacute;gica em sa&uacute;de". 
 
No turno da tarde, foi a vez do convidado, Prof. S&eacute;rgio Zaidhaft, docente de Psicologia M&eacute;dica da Faculdade de Medicina da UFRJ e do curso de Medicina da Universidade Est&aacute;cio de S&aacute;, presidente da Comiss&atilde;o de Bio&eacute;tica do Hospital Universit&aacute;rio Clementino Fraga Filho-UFRJ, proferir a palestra "Humaniza&ccedil;&atilde;o no ensino e na pr&aacute;tica profissional: desafios e estrat&eacute;gias". "Fizemos uma discuss&atilde;o sobre o que &eacute; humaniza&ccedil;&atilde;o, sobre a viabilidade disso. Levantamos o questionamento do que &eacute; esse termo, os desafios e as poss&iacute;veis estrat&eacute;gias para que essa humaniza&ccedil;&atilde;o aconte&ccedil;a", explicou o professor. Sobre sua passagem pela Bahiana, ele destacou a espontaneidade e o car&aacute;ter criativo do corpo docente e as iniciativas in&eacute;ditas, como o Processo Seletivo Formativo. "Para mim, o que ficou mais marcado de tudo foi o clima da institui&ccedil;&atilde;o, que me pareceu extremamente criativo, aberto. Acho que isso d&aacute; uma motiva&ccedil;&atilde;o a todos os docentes e aos alunos tamb&eacute;m, de que est&atilde;o em uma institui&ccedil;&atilde;o viva, que n&atilde;o &eacute; algo paralisado e congelado. Tiveram algumas coisas mais espec&iacute;ficas que vou aproveitar, como a valoriza&ccedil;&atilde;o do pedagogo aqui na institui&ccedil;&atilde;o, o processo de acesso aos cursos daqui (Prosef), ent&atilde;o achei muito rica toda essa experi&ecirc;ncia". 
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A programa&ccedil;&atilde;o seguiu com a oficina "A narrativa como caminho para a pr&aacute;tica humanizada", conduzida pela Prof.&ordf; Maria Am&eacute;lia Mano, m&eacute;dica pela UFPEL, mestra em Educa&ccedil;&atilde;o pela UFRGS, especialista em Medicina de Fam&iacute;lia e Comunidade pela Sociedade Brasileira de Medicina de Fam&iacute;lia e Comunidade. Ela relatou que a oficina foi constru&iacute;da em conjunto com a comiss&atilde;o do PROIDD e que teve como objetivo ampliar a reflex&atilde;o do professor sobre o uso da narrativa no cotidiano da forma&ccedil;&atilde;o em sa&uacute;de. "Falei sobre a Medicina Narrativa, mas n&atilde;o como uma contraposi&ccedil;&atilde;o &agrave; medicina baseada em evid&ecirc;ncias, mas sim como mais uma possibilidade. A ideia foi poder ressignificar nosso processo que, &agrave;s vezes, &eacute; t&atilde;o complicado dentro da assist&ecirc;ncia e aten&ccedil;&atilde;o &agrave; sa&uacute;de. Eu propus uma oficina com base em alguns textos que despertaram quest&otilde;es nas pessoas que constru&iacute;ram hist&oacute;rias a partir de suas pr&aacute;ticas. Fiquei muito surpresa ao ver como as pessoas que participaram ficaram inquietas e, ao mesmo tempo, foram t&atilde;o criativas", declarou a professora. 
 
Para Maria Am&eacute;lia, as experi&ecirc;ncias compartilhadas durante os dois dias de f&oacute;rum lhe motivam a retornar &agrave; institui&ccedil;&atilde;o para conhecer e vivenciar melhor as pr&aacute;ticas realizadas. "Acho que a Bahiana &eacute; um lugar para se voltar. Foram dois dias superintensos em que os professores apresentaram experi&ecirc;ncias muito inovadoras, muito diferentes, aplic&aacute;veis &agrave; nossa pr&aacute;tica. Eu sou uma trabalhadora de sa&uacute;de, acima de tudo, ent&atilde;o, a gente sempre busca coisas que sejam aplic&aacute;veis, pr&aacute;ticas e vi&aacute;veis". 
 
Durante o segundo dia de trabalho, os participantes puderam conhecer os resultados da Oficina de Boas Ideias do XI F&oacute;rum Pedag&oacute;gico da Bahiana (2015). Foram apresentadas experi&ecirc;ncias do &ldquo;SIG Interdisciplinar: temas transversais em sa&uacute;de&rdquo;, pelo professor de Odontologia, Fernando Bastos Pereira J&uacute;nior e as atividades interdisciplinares do Complexo Vida Plena, pela professora do curso de Psicologia, N&aacute;dia Matos. 
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O tema &ldquo;Matriciamento no Programa Candeal&rdquo; foi conduzido pela coordenadora do programa e professora do curso de Fisioterapia, Lav&iacute;nia Boaventura. Segundo ela, a nova fase do Programa Candeal surgiu a partir de uma demanda levantada pelos pr&oacute;prios alunos. &ldquo;Eles sempre perguntavam quando poderiam voltar, ent&atilde;o, o projeto Redes Candeal vai trabalhar com estudantes que j&aacute; passaram pelo programa, agora como matriciadores. A proposta tamb&eacute;m &eacute; que a gente consiga fazer a articula&ccedil;&atilde;o de nossas redes internas com as lideran&ccedil;as comunit&aacute;rias, os espa&ccedil;os de produ&ccedil;&atilde;o de sa&uacute;de, sejam unidades de sa&uacute;de ou outros equipamentos sociais&rdquo;. 
 
&ldquo;Pr&aacute;ticas interdisciplinares da Bahiana&rdquo; foi a experi&ecirc;ncia apresentada pelo professor do curso de Medicina e diretor m&eacute;dico do Ambulat&oacute;rio Docente-Assistencial da Bahiana, Dr. Humberto Castro Lima Filho. Em sua explana&ccedil;&atilde;o, ele mostrou as mudan&ccedil;as pelas quais os ambulat&oacute;rios da Bahiana v&ecirc;m passando, a fim de promover um atendimento interdisciplinar, tanto na promo&ccedil;&atilde;o de uma melhor assist&ecirc;ncia aos pacientes quanto na forma&ccedil;&atilde;o multiprofissional dos estudantes da Bahiana. 
 
O professor do curso de Enfermagem da Bahiana Artur Gomes Dias Lima destacou o f&oacute;rum como uma das peculiaridades da institui&ccedil;&atilde;o. &ldquo;O sucesso do evento vem desde a primeira edi&ccedil;&atilde;o. &Eacute; uma coisa particular da Bahiana e que a gente sempre pensa em como extrapolar para outras institui&ccedil;&otilde;es. O f&oacute;rum &eacute; fant&aacute;stico no momento em que agrega para outras pessoas um conhecimento, uma perspectiva, uma oxigena&ccedil;&atilde;o. E este ano traz um tema que, de certa forma, faz parte do cotidiano que, em geral, &eacute; a educa&ccedil;&atilde;o em sa&uacute;de. S&atilde;o momentos especiais com convidados maravilhosos que a Bahiana traz para palestrar dentro desse contexto. Sucesso!&rdquo;. 
 
Pela primeira vez participando do f&oacute;rum, a professora do curso de Enfermagem da UNEB Denise Batalha observou como pontos de destaque do evento a proposta de refletir e repensar o seu papel como docente. &ldquo;Foi um momento muito importante que fez a gente refletir e, quando refletimos, mudamos as pr&aacute;ticas e modificamos as condutas. Parabenizo o f&oacute;rum, foi uma oportunidade muito gratificante para mim&rdquo;. 
 
Trof&eacute;u Borboleguim de Ouro 
 
O reconhecimento pelo empenho na promo&ccedil;&atilde;o da forma&ccedil;&atilde;o cont&iacute;nua do corpo docente da Bahiana levou o trof&eacute;u Borboleguim de Ouro desta vez &agrave;s m&atilde;os da coordenadora do PROIDD e, pela quinta vez, coordenadora do F&oacute;rum Pedag&oacute;gico da Bahiana, Prof.&ordf; Sandra Brasil. &ldquo;Eu fiquei extremamente feliz, porque &eacute; uma homenagem muito importante para todos n&oacute;s da Bahiana. Receber esse pr&ecirc;mio &eacute; muito gratificante pelo nosso trabalho estar sendo bem recebido pelos professores, pela diretoria, pelos coordenadores e isso traz uma grande alegria e um est&iacute;mulo de continuar fazendo mais e melhor&rdquo;.&nbsp; &nbsp; &nbsp; 
 
O trof&eacute;u Borboleguim de Ouro &eacute; uma premia&ccedil;&atilde;o criada em 2010 e entregue durante o F&oacute;rum Pedag&oacute;gico da Bahiana a professores que tiveram destaque pela sua colabora&ccedil;&atilde;o na constru&ccedil;&atilde;o do saber e na difus&atilde;o do conhecimento, atuando tanto dentro da institui&ccedil;&atilde;o quanto para o bem da sociedade. 
 
O XII F&oacute;rum Pedag&oacute;gico da Bahiana contou com a participa&ccedil;&atilde;o do corpo de baile do Bal&eacute; do Teatro Castro Alves, que elaborou um trabalho de dan&ccedil;a e express&atilde;o corporal especialmente para a ocasi&atilde;o, levando em conta o lema "Na batida do seu cora&ccedil;&atilde;o". A interve&ccedil;&atilde;o art&iacute;stica marcou o encerramento das atividades e foi seguida de uma conversa entre os artistas, professores, colaboradores e pedagogos que teve como proposta uma reflex&atilde;o sobre o desejo de fazer arte e como poder aplic&aacute;-la na educa&ccedil;&atilde;o.

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Os bolsistas indicados dever&atilde;o comparecer ao NICTEC &ndash; Coordena&ccedil;&atilde;o de Pesquisa e Inova&ccedil;&atilde;o, Pavilh&atilde;o II&nbsp;da Unidade Acad&ecirc;mica Brotas, de 30 de agosto a 08 de setembro de 2016, sob agendamento, para implementa&ccedil;&atilde;o da Bolsa.&nbsp; 
 
Informa&ccedil;&otilde;es 
71 | 3276-8274</a>

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