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Educação - Bahiana Contato

A poucos metros do Campus Brotas, a Coordenadoria Geral fica em um bairro central da cidade. O pr&eacute;dio abriga a Reitoria da institui&ccedil;&atilde;o, assim como nosso N&uacute;cleo de Gest&atilde;o e Qualidade (NGQ) e nossa Assessoria de Planejamento (ASPLAN).&nbsp; Nos jardins da Coordenadoria, h&aacute; uma est&aacute;tua de bronze do saudoso professor Humberto de Castro Lima, ex-coordenador geral da FBDC. &Eacute; um ambiente cercado de natureza e de marcos hist&oacute;ricos de nossa comunidade acad&ecirc;mica. Aqui, nossos alunos podem entrar em contato com o N&uacute;cleo de Relacionamento Acad&ecirc;mico Institucional e Internacionaliza&ccedil;&atilde;o (REAI) e com o Comit&ecirc; de &Eacute;tica em Pesquisa (CEP). Na Coordenadoria Geral, tamb&eacute;m est&atilde;o presentes o N&uacute;cleo de Ensino a Dist&acirc;ncia (NEAD), o Centro de Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais (CEDETE), o N&uacute;cleo de Comunica&ccedil;&atilde;o e Marketing (NUCOM), a Comiss&atilde;o Pr&oacute;pria de Avalia&ccedil;&atilde;o (CPA) e o Departamento de Infraestrutura (DEPIN).
 Neste pr&eacute;dio, tamb&eacute;m ficam localizados o Comercial e as coordena&ccedil;&otilde;es de Desenvolvimento de Pessoas, Administrativo e Financeiro, Jur&iacute;dico, Comunica&ccedil;&atilde;o e Marketing, Desenvolvimento Institucional e Neg&oacute;cios de Impacto Social.

Fachada Coordenadoria

Coordenadoria Geral

Com tr&ecirc;s pavilh&otilde;es e estrutura moderna, esse campus est&aacute; localizado em um bairro central da capital baiana. S&atilde;o 10 laborat&oacute;rios, 21 salas de aula e 1 audit&oacute;rio para proporcionar o ambiente ideal para o desenvolvimento acad&ecirc;mico e social. Tamb&eacute;m no Campus Brotas, os alunos, professores, colaboradores e p&uacute;blico externo t&ecirc;m acesso a uma biblioteca completa, com instala&ccedil;&otilde;es confort&aacute;veis e um acervo atualizado. O campus tamb&eacute;m abriga o Centro M&eacute;dico da Bahiana &ndash; Ambulat&oacute;rio Docente-Assistencial, o Ambulat&oacute;rio da Comunidade e as Cl&iacute;nicas de Fisioterapia e de Psicologia, que atendem &agrave; popula&ccedil;&atilde;o de Salvador e funcionam como campos de pr&aacute;tica para os estudantes. <a style="color: #007bff; text-decoration: underline;" href="https://www.bahiana.edu.br/laboratorios-de-ensino-campus-brotas/">Conhe&ccedil;a os laborat&oacute;rios de ensino.</a>

Fachada Campus Brotas

Campus Brotas

Cercado por uma vasta &aacute;rea verde, esse campus possui 20 laborat&oacute;rios, 30 salas de aula e 3 audit&oacute;rios. A biblioteca tamb&eacute;m &eacute; aberta &agrave; comunidade externa, com espa&ccedil;os confort&aacute;veis de leitura, estudo e conviv&ecirc;ncia. O ambiente conta com uma infraestrutura moderna e completa, amplo estacionamento e centro de conviv&ecirc;ncia com cantina. O Campus Cabula tamb&eacute;m abriga o Centro Odontol&oacute;gico da Bahiana, onde ficam o Ambulat&oacute;rio Docente-Assistencial, campo de pr&aacute;tica para a forma&ccedil;&atilde;o de qualidade dos estudantes de Odontologia, a partir do 4&ordm; semestre do curso, sob a supervis&atilde;o de professores, e que tem capacidade de atender at&eacute; 120 pacientes simultaneamente, e a Cl&iacute;nica Odontol&oacute;gica, que oferece atendimento privado e acess&iacute;vel &agrave; popula&ccedil;&atilde;o, realizado por profissionais altamente qualificados. <a style="color: #007bff; text-decoration: underline;" href="https://www.bahiana.edu.br/laboratorios-de-ensino-campus-cabula/">Conhe&ccedil;a os laborat&oacute;rios de ensino.</a>

Cabula Bahiana

Campus Cabula

No dia 22 de mar&ccedil;o, das 13h30min &agrave;s 17h, foi realizada a oficina: &ldquo;O verdadeiro significado da P&aacute;scoa&rdquo; no Abrigo Nova Semente, no bairro da Mata Escura. 
 
A programa&ccedil;&atilde;o reuniu discentes do grupo de pesquisa do N&uacute;cleo de Pesquisa Interfaces em Sa&uacute;de (NUPEIS) do curso de Enfermagem da Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica. 
 
Coordenado pela Prof.&ordf; T&acirc;nia Bispo, a oficina teve o objetivo de promover uma tarde de lazer, brincadeiras e uma discuss&atilde;o sobre o significado da P&aacute;scoa para as crian&ccedil;as e os adolescentes da institui&ccedil;&atilde;o que abriga filhos de mulheres em situa&ccedil;&atilde;o de pris&atilde;o do Pres&iacute;dio Feminino Lemos de Brito.

Programação reuniu discentes do curso de Enfermagem da Bahiana.

NUPEIS realiza oficina: "O verdadeiro significado da Páscoa" no Abrigo Nova Semente

No dia 19 de mar&ccedil;o, estudantes do curso de especializa&ccedil;&atilde;o "Sa&uacute;de Mental e Aten&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica" participaram do encontro Direitos Humanos e Sa&uacute;de Mental, na Unidade Acad&ecirc;mica Brotas. Na ocasi&atilde;o, foram realizadas as oficinas "Direitos Humanos, Justi&ccedil;a e Media&ccedil;&atilde;o de Conflitos", ministrada pela Dra. Vera Leonelli e "Direitos Humanos, Viol&ecirc;ncia, Crime e Castigo com a Dra. Mar&iacute;lia Lomanto Veloso.
O evento marca a inaugura&ccedil;&atilde;o de um conv&ecirc;nio entre a Bahiana e o Juspopuli com a inser&ccedil;&atilde;o, de uma forma estrat&eacute;gica, do tema direitos humanos na sa&uacute;de. O evento integra as atividades do curso de especializa&ccedil;&atilde;o Sa&uacute;de Mental e Aten&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica. &ldquo;Esse conv&ecirc;nio, que se d&aacute; por meio do N&uacute;cleo de Relacionamento Acad&ecirc;mico Institucional e Internacionaliza&ccedil;&atilde;o (REAII), tamb&eacute;m ser&aacute; proveitoso para o debate sobre os Direitos Humanos e a sa&uacute;de em outros cursos", esclarece a coordenadora do REAII, Maria Antonieta Ara&uacute;jo.
<img src="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/Bahiana-Direitos-%20Humanos-Saude-Mental-19-03-2016%20(7)(1).jpg" width="320" height="213" alt="">&nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/Bahiana-Direitos-%20Humanos-Saude-Mental-19-03-2016%20(5)(1).jpg" width="320" height="213" alt="">
Segundo ela, j&aacute; est&aacute; previsto um curso de extens&atilde;o em Media&ccedil;&atilde;o de Conflitos. "Porque a media&ccedil;&atilde;o de conflitos &eacute; uma coisa que muitos profissionais da sa&uacute;de lidam. Independentemente de onde eles estejam, temos interesse em trazer mais essa compet&ecirc;ncia para a nossa forma&ccedil;&atilde;o".
O Juspopuli Escrit&oacute;rio de Direitos Humanos &eacute; uma organiza&ccedil;&atilde;o n&atilde;o governamental que tem como miss&atilde;o contribuir para a efetiva&ccedil;&atilde;o dos direitos humanos, atrav&eacute;s da democratiza&ccedil;&atilde;o do Direito e da promo&ccedil;&atilde;o do acesso &agrave; Justi&ccedil;a.
<img src="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/Bahiana-Direitos-%20Humanos-Saude-Mental-19-03-2016%20(10)(2).jpg" width="320" height="213" alt="">&nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/Bahiana-Direitos-%20Humanos-Saude-Mental-19-03-2016%20(2)(1).jpg" width="320" height="213" alt="">
Para a palestrante e coordenadora executiva do Juspopuli, Dra. Vera Leonelli, a mat&eacute;ria Diretos Humanos deve estar presente na forma&ccedil;&atilde;o de qualquer profissional. "Uma forma&ccedil;&atilde;o em direitos humanos &eacute; fundamental n&atilde;o s&oacute; para as pessoas que atuam na &aacute;rea jur&iacute;dica, at&eacute; porque o interesse dos direitos humanos &eacute; a vida e a dignidade da pessoa, ent&atilde;o, tem tudo a ver com a sa&uacute;de mental, f&iacute;sica, com a educa&ccedil;&atilde;o. Acho que &eacute; uma forma&ccedil;&atilde;o necess&aacute;ria a todos os profissionais. Tem toda pertin&ecirc;ncia fazer essa associa&ccedil;&atilde;o entre direitos humanos e sa&uacute;de. Deveriam ser trabalhados, desde o in&iacute;cio da forma&ccedil;&atilde;o desses profissionais, conte&uacute;dos mais human&iacute;sticos e n&atilde;o somente t&eacute;cnicos". 
 
Para a estudante Samanta Dias, est&aacute; sendo uma &oacute;tima experi&ecirc;ncia para saber como funcionam, na pr&aacute;tica, as teorias trabalhadas em sala. "A gente vai fazer um ano dessa p&oacute;s. &Eacute; um outro universo. A gente faz psicologia, sob a &oacute;tica da rede de aten&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica. A maioria das tem&aacute;ticas &eacute; voltada para a rede, como funciona essa conex&atilde;o entre teoria e pr&aacute;tica. Para mim, &eacute; um universo muito novo porque n&atilde;o trabalho na rede, mas &eacute; como est&aacute;vamos debatendo, a sa&uacute;de mental est&aacute; em todos os lugares." 
 
 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/galeria/detalhes/19447/direitos-humanos-e-saude-mental/" target="_blank">Confira as fotos</a>.

Evento do curso Saúde Mental e Atenção Básica marca parceria entre a Bahiana e o Juspopuli.

Encontro discute Direitos Humanos na Saúde

Quem &eacute; o m&eacute;dico hoje? O que o estudante de medicina deve esperar de sua profiss&atilde;o? O que fazer para n&atilde;o se distanciar da motiva&ccedil;&atilde;o inicial que os fez escolher a medicina? Estes e outros questionamentos foram levantados e discutidos durante a confer&ecirc;ncia "O ser m&eacute;dico na atualidade", proferida pela diretora da Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica, Prof.&ordf; Dra. Maria Luisa Carvalho Soliani para os estudantes de medicina do 11&ordm; e 12&ordm; semestres, durante o IX Semin&aacute;rio de Internato M&eacute;dico, realizado no dia 18 de mar&ccedil;o, na Unidade Acad&ecirc;mica Brotas que tamb&eacute;m incluiu a participa&ccedil;&atilde;o de estudantes do 9&ordm; e 10&ordm; semestres.&nbsp; &nbsp; &ldquo;Pensamos que ser m&eacute;dico &eacute; ter muitos conhecimentos cient&iacute;ficos e habilidades m&eacute;dicas, mas &eacute; muito mais que isso. &Eacute; preciso desenvolver atitudes que se perderam ao longo do tempo e que, na verdade, s&atilde;o pontos muito simples: &eacute; olhar o paciente, tocar o paciente, se interessar por ele como pessoa e n&atilde;o como uma doen&ccedil;a apenas. O grande desafio hoje &eacute; n&atilde;o se deixar levar pela beleza tecnol&oacute;gica, pelo mundo da tecnologia, porque a arte de ser m&eacute;dico n&atilde;o &eacute; s&oacute; ter uma capacidade de adquirir e ter esse conhecimento, mas &eacute; muito mais que isso. &Eacute; pegar esse conhecimento e saber aplic&aacute;-lo no paciente como ser humano. E, para isso, voc&ecirc; n&atilde;o pode se encantar pela tecnologia. Por&eacute;m, tem que se estar sempre aberto a estudar, porque, como o conhecimento se renova todos os dias, voc&ecirc; tem que ser um eterno estudioso, tem que gostar de estudar, de ler e, dessa forma, n&atilde;o se deixar perder pelo caminho&rdquo;, declarou Dra. Maria Luisa. Segundo ela, atentar para o papel human&iacute;stico do m&eacute;dico &eacute; uma reflex&atilde;o feita durante todo o curso da Bahiana. &ldquo;Temos v&aacute;rios momentos do curso em que se faz uma reflex&atilde;o sobre isso. Principalmente no come&ccedil;o do curso. Mas, &eacute; preciso falar disso durante o curso inteiro, porque a possibilidade de se perder nesse mundo &eacute; enorme e se voc&ecirc; n&atilde;o se resgatar e resgatar seus valores, voc&ecirc; pode at&eacute; ganhar muito dinheiro, mas, provavelmente, n&atilde;o vai ser feliz&rdquo;.
<img src="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/Bahiana-IX-Seminario-Intenato-Medico-SIM-18-03-2016%20(1)(1).jpg" alt="" width="320" height="213" />&nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/Bahiana-IX-Seminario-Intenato-Medico-SIM-18-03-2016%20(26)(1).jpg" alt="" width="320" height="217" />
De acordo com a coordenadora do curso de Medicina da Bahiana, Prof.&ordf; Dra. Eliana de Paula, h&aacute; uma preocupa&ccedil;&atilde;o em formar um profissional com compet&ecirc;ncias, mas tamb&eacute;m com um apurado senso de responsabilidade social. &ldquo;O curso de Medicina est&aacute; estruturado de uma forma que atenda a obten&ccedil;&atilde;o de compet&ecirc;ncias. N&atilde;o s&oacute; de conhecimentos t&eacute;cnicos. &Eacute; muito mais. N&oacute;s temos que desenvolver as habilidades no fazer, assim como uma atitude proativa de responsabilidade social. Acho que esse &eacute; o grande diferencial de nosso curso. E isso n&atilde;o acontece s&oacute; em momentos estanques. Muito pelo contr&aacute;rio. Desde o primeiro semestre do curso, desde o nosso PROSEF que tem uma parte inusitada com a experi&ecirc;ncia vivencial. Isso j&aacute; mostra o diferencial. Isso j&aacute; mostra que nos preocupamos em todos os momentos&rdquo;.&nbsp; Dra. Eliana destaca ainda a preocupa&ccedil;&atilde;o da institui&ccedil;&atilde;o em capacitar seu corpo docente para um posicionamento mais human&iacute;stico, outro diferencial da forma&ccedil;&atilde;o da Bahiana. &ldquo;Outro aspecto que tem que ser ressaltado &eacute; a qualifica&ccedil;&atilde;o do nosso corpo docente. Temos um alto percentual de profissionais capacitados na &aacute;rea humanista, na &aacute;rea de educa&ccedil;&atilde;o para a sa&uacute;de, n&atilde;o s&atilde;o meros especialistas na &aacute;rea m&eacute;dica. Eles t&ecirc;m muito mais a oferecer, porque os professores s&atilde;o os espelhos para os nossos alunos. Os campos de pr&aacute;tica tamb&eacute;m s&atilde;o escolhidos &ldquo;a dedo&rdquo;. Temos uma grande preocupa&ccedil;&atilde;o em n&atilde;o inserir nossos alunos em ambientes em que n&atilde;o se respeite o paciente, em que se fa&ccedil;a a coisa de uma forma mec&acirc;nica, sem aquele envolvimento t&atilde;o necess&aacute;rio e importante ao aprendizado&rdquo;, destaca a coordenadora.&nbsp; O Semin&aacute;rio de Internato M&eacute;dico chegou a sua nona edi&ccedil;&atilde;o como uma oportunidade &uacute;nica de troca de experi&ecirc;ncias para estudantes que v&atilde;o ingressar no internato. Para isso, participaram como palestrantes professores da Bahiana e profissionais de outras &aacute;reas como conselheiros e advogados do CREMEB. Al&eacute;m disso, estudantes participaram com relatos de experi&ecirc;ncias de interc&acirc;mbio realizado via Programa Ci&ecirc;ncias sem Fronteiras. Foram temas das confer&ecirc;ncias as resid&ecirc;ncias m&eacute;dicas no Brasil, mercado de trabalho, avalia&ccedil;&atilde;o de aprendizagem e os pain&eacute;is: &ldquo;Temas controversos na pr&aacute;tica m&eacute;dica &ndash; aspectos &eacute;ticos e legais relacionados a: declara&ccedil;&atilde;o de &oacute;bito, prontu&aacute;rio m&eacute;dico, atestado m&eacute;dico, evas&atilde;o, alta a pedido&rdquo; e &ldquo;Temas controversos na pr&aacute;tica m&eacute;dica &ndash; aspectos &eacute;ticos e legais relacionados a: pr&aacute;tica m&eacute;dica e trabalho em equipe&rdquo;.
<img src="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/Bahiana-IX-Seminario-Intenato-Medico-SIM-18-03-2016%20(19)(1).jpg" alt="" width="320" height="213" />&nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/Bahiana-IX-Seminario-Intenato-Medico-SIM-18-03-2016%20(5)(1).jpg" alt="" width="320" height="213" />
Para Marina Silva Ferreira (10&ordm; sem.), o encontro &eacute; uma oportunidade muito importante para conhecer novas experi&ecirc;ncias e tom&aacute;-las como refer&ecirc;ncia para os anos de internato. &ldquo;Eu acho muito importante esse semin&aacute;rio porque a gente acaba vivendo muito tempo de internato, s&atilde;o dois anos intensos dentro do hospital convivendo com o residente e com o preceptor e &eacute; muito importante esse feedback do pessoal que tem mais experi&ecirc;ncia e que possa passar um pouco para a gente, porque ficamos muito ansiosos&rdquo;. A estudante do 12&ordm; semestre, Raisa Lomanto, compartilhou com os demais colegas sua experi&ecirc;ncia de interc&acirc;mbio em Clermont Ferrand, no interior da Fran&ccedil;a. Durante um ano, ela p&ocirc;de desenvolver suas habilidades e conhecer de perto o sistema de sa&uacute;de franc&ecirc;s. &ldquo;Valeu muito a pena ter ido. Primeiro, por conhecer muita gente diferente. Segundo, conhecer um sistema de sa&uacute;de diferente do nosso que, na teoria, se apresenta melhor, mas o sistema deles funciona melhor do que o nosso. Foi muito bom conhecer esse sistema que tem igualdade de cuidado com qualquer pessoa que esteja morando na Fran&ccedil;a, seja francesa ou n&atilde;o, tenha o mesmo tipo de acesso &agrave; sa&uacute;de. N&atilde;o tem a diverg&ecirc;ncia que temos aqui entre o SUS e o atendimento privado&rdquo;.&nbsp; Ela relata ainda os aspectos positivos do aprendizado pessoal e profissional. &ldquo;Na parte profissional, foi um vantagem. A gente volta com vontade de ter no Brasil um sistema que conhecemos l&aacute;. A gente volta com vontade de querer mudar e melhorar o nosso sistema. E na parte pessoal aprendemos a ser muito mais acolhedores e emp&aacute;ticos, pois passamos por situa&ccedil;&otilde;es em que as pessoas s&atilde;o mais dif&iacute;ceis. Ent&atilde;o, aprendemos a nos colocar mais no lugar do outro. A gente melhora um pouco como ser humano&rdquo;. Entrevista A estudante do 12&ordm; semestre, Ludmila Cordeiro, tamb&eacute;m passou um ano na Fran&ccedil;a, realizando interc&acirc;mbio em Paris, tamb&eacute;m por meio do Programa Ci&ecirc;ncias sem Fronteiras. Confira um pouco dessa experi&ecirc;ncia. Voc&ecirc; indicaria essa experi&ecirc;ncia? Por que escolheu a Fran&ccedil;a? Indico sim, 100%. A minha escolha pela Fran&ccedil;a, primeiramente, foi porque &eacute; um pa&iacute;s que permite ao estudante estrangeiro realizar um internato com experi&ecirc;ncia pr&aacute;tica, parecida com &nbsp;a que temos aqui no Brasil. Aprendemos com m&eacute;dicos a realizar procedimentos, atender os pacientes em outra l&iacute;ngua, pensar de uma maneira diferente, porque o sistema &eacute; diferente, &eacute; uma experi&ecirc;ncia que eu indico. Como voc&ecirc; se preparou para esse interc&acirc;mbio? Antes de eu pensar em fazer esse interc&acirc;mbio, eu j&aacute; estudava franc&ecirc;s (durante dois anos). Eu j&aacute; fazia pesquisa no CNPq e me escrevi no programa Ci&ecirc;ncias sem Fronteiras. Por conta da l&iacute;ngua, foi bem dif&iacute;cil, no come&ccedil;o, nos dois primeiros meses, mas, depois, foi aprendizado o ano inteiro. Como trazer essa experi&ecirc;ncia para a nossa realidade? A nossa preocupa&ccedil;&atilde;o mesmo &eacute; com o sistema de sa&uacute;de que a gente v&ecirc; que &eacute; poss&iacute;vel fazer um sistema que funcione, atendendo as pessoas com dignidade e realmente resolvendo os problemas. Um sistema resolutivo, como &eacute; o franc&ecirc;s. Claro que n&atilde;o &eacute; perfeito, mas &eacute; muito resolutivo, sobretudo comparado ao nosso. Ent&atilde;o, d&aacute; para a gente compartilhar isso que a gente aprendeu, compartilhar esse conhecimento e, cada vez mais, tentar adaptar para nossa realidade. Como foi lidar com um perfil de paciente diferente? &Eacute;, com certeza, positivo. Aqui lidamos com um perfil de pessoas de um pa&iacute;s em desenvolvimento. Temos pessoas com mais doen&ccedil;as infecciosas, parasit&aacute;rias etc. L&aacute;, &eacute; um perfil de pacientes mais cr&ocirc;nicos. H&aacute; mais neoplasia, mais doen&ccedil;a autoimune que a gente n&atilde;o v&ecirc; muito aqui. Ent&atilde;o, acho que &eacute; de grande valia aprender o perfil epidemiol&oacute;gico de outro pa&iacute;s, porque acho que aqui existem essas doen&ccedil;as, por&eacute;m em menor n&uacute;mero de casos, mas conseguimos aplicar esse conhecimento tamb&eacute;m. O que voc&ecirc; apontaria de ganhos com essa experi&ecirc;ncia? Eu diria, a cultura francesa. Quando a gente sai do hospital e passa por uma exposi&ccedil;&atilde;o, por um concerto gratuito ao ar livre. A experi&ecirc;ncia de ter um transporte p&uacute;blico de qualidade &ndash; nenhum dos meus colegas tinha carro e ningu&eacute;m se atrasava para chegar aos hospitais que, muitas vezes, eram longe. Essa experi&ecirc;ncia cultural de o sistema funcionar de uma outra forma &eacute; muito edificante. &nbsp; &nbsp;
 <a href="https://www.bahiana.edu.br/galeria/detalhes/19445/ix-seminario-de-internato-medico/" target="_blank" rel="noopener">Confira as fotos</a>. &nbsp;
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Seminário de Internato Médico teve como foco a troca de experiências e o perfil do médico na atualidade.

Estudantes de Medicina participam do IX SIM

Alunos do curso de Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica e colaboradores da Bahiana participaram, nos dias 19 e 20 de mar&ccedil;o, de uma atividade especial no mar do Porto da Barra. Na ocasi&atilde;o, foi ministrada uma aula gratuita de Stand Up Paddle.&nbsp;
&nbsp;<img src="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/Bahiana-Aula-Stand-Up-Paddle-20-03-2016%20(1).jpg" width="320" height="217" alt="">&nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/Bahiana-Aula-Stand-Up-Paddle-20-03-2016%20(2).jpg" width="320" height="217" alt="">
A atividade, coordenada pelo professor Paulo Rodrigo Santos Aristides e realizada pelo Stand Up Clubb, teve o objetivo de estimular os participantes a adotar um estilo de vida fisicamente ativo, proporcionar um momento de recrea&ccedil;&atilde;o, al&eacute;m de contribuir para o desenvolvimento de uma consci&ecirc;ncia mais ecol&oacute;gica.
<img src="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/Bahiana-Aula-Stand-Up-Paddle-20-03-2016%20(3).jpg" width="450" height="305" alt="">

Atividade aconteceu no Porto da Barra.

Estudantes de Educação Física participam de aula de Stand Up Paddle

O poeta &eacute; belo como o Taj-Mahal feito de renda e m&aacute;rmore e serenidade O poeta &eacute; belo como o imprevisto perfil de uma &aacute;rvore ao primeiro rel&acirc;mpago da tempestade O poeta &eacute; belo porque os seus farrapos s&atilde;o do tecido da eternidade Em O Poeta &eacute; Belo, os versos de M&aacute;rio Quintana descrevem bem o universo po&eacute;tico em que foi transformado o p&aacute;tio da Unidade Acad&ecirc;mica Brotas, na tarde do dia 22 de mar&ccedil;o, quando aconteceu o 3&ordm; Circuito de Poesia da Bahiana, uma iniciativa do N&uacute;cleo de Aten&ccedil;&atilde;o Psicopedeg&oacute;gica (NAPP) que contou com a participa&ccedil;&atilde;o de estudantes do curso de gradua&ccedil;&atilde;o, professores e colaboradores.&nbsp; "Este &eacute; um encontro aberto a toda comunidade acad&ecirc;mica com o intuito de criar um espa&ccedil;o de express&atilde;o da subjetividade, porque a poesia &eacute; um meio de express&atilde;o que favorece o amadurecimento de uma vis&atilde;o mais ampla de mundo. Acreditamos que atividades que envolvem linguagens art&iacute;sticas s&atilde;o muito importantes na forma&ccedil;&atilde;o do sujeito, em como ele pensa e lida com o mundo", explica Ang&eacute;lica Mendes, gestora do NAPP. Entre o meio dia e as duas horas da tarde, estudantes de diversos cursos e colaboradores lan&ccedil;aram m&atilde;o do microfone e compartilharam com os presentes poemas, m&uacute;sicas, cr&ocirc;nicas e prosas po&eacute;ticas. "Eu gostei muito do dia de hoje. Eu achei uma coisa at&iacute;pica. &Eacute; bom sair daquela rotina de estar sempre naquela press&atilde;o de estudar e ter um milh&atilde;o de coisas para fazer. Eu gostei muito do dia de hoje, achei que foi especial e gostaria que se repetisse. A princ&iacute;pio, estava um pouco nervoso, mas agora estou at&eacute; mais leve!", declara Jo&atilde;o Pedro Souza Santos, estudante do 3&ordm; semestre de Medicina. Ciranda Po&eacute;tica E a celebra&ccedil;&atilde;o pela poesia n&atilde;o terminou por a&iacute;. &Agrave;s 14h teve in&iacute;cio uma ciranda po&eacute;tica, com os alunos da disciplina T&oacute;picos Especiais em Psicologia II, com a professora M&ocirc;nica Daltro, momento celebrado com a presen&ccedil;a dos poetas Mabel Velloso e Daniel Farias. Tamb&eacute;m participaram da atividade colaboradores do NAPP e a coordenadora de Desenvolvimento de Pessoas da Bahiana, Prof.&ordf; Luiza Ribeiro. Durante a atividade, cada estudante apresentou uma poesia ou um texto po&eacute;tico que representasse seu momento de vida. As interven&ccedil;&otilde;es ficaram por conta dos convidados que, al&eacute;m de dividirem a beleza liter&aacute;ria em forma de poesia, tamb&eacute;m compartilharam com os estudantes momentos de sua vida. "O objetivo da disciplina &eacute; preparar os alunos para o mercado de trabalho. Ent&atilde;o, esse formato de avalia&ccedil;&atilde;o permite que os alunos fa&ccedil;am uma reflex&atilde;o sobre a experi&ecirc;ncia deles", esclarece Prof.&ordf; Dra. M&ocirc;nica Daltro. "Eu gostei muito, achei a din&acirc;mica de n&atilde;o estar em uma sala de aula, de estar aqui em um p&aacute;tio com v&aacute;rias pessoas passando, mas, mesmo assim, n&atilde;o nos tirando do foco. Eu fiquei encantada com as poesias, isso me fez pensar muito e tamb&eacute;m me fez refletir em fazer mais poesias. Fa&ccedil;o coisas para mim, mas nunca veio na cabe&ccedil;a recitar para as pessoas. Ent&atilde;o, fiquei bem feliz com a proposta da professora M&ocirc;nica", comenta a estudante de psicologia, Maria Viviane Gon&ccedil;alves Santos. Das alegrias da vida a alegria maior Foi parir minhas meninas Dos cuidados da vida o cuidado maior Foi criar minhas meninas Dos receios da vida o receio maior Ver crescer minhas meninas Das tristezas da vida a tristeza maior Ver chorar minhas meninas Das esperan&ccedil;as da vida a esperan&ccedil;a maior Ver viver minhas meninas Os versos de autoria de Mabel Velloso foram os escolhidos pela poeta para finalizar sua participa&ccedil;&atilde;o na ciranda po&eacute;tica. "Eu n&atilde;o pensei que nosso encontro seria assim. Pensei que seria em sala de aula, mas foi uma coisa de uma beleza bem interessante. O jeito com cada um escolheu o seu poema ou leu seu poema. Achei tudo muito bonito. Achei que, do resultado eles gostaram, pela maneira como eles ouviram. Porque hoje est&aacute; muito dif&iacute;cil encontrar um grupo que fique ouvindo e todos estavam muito atentos. &Eacute; admir&aacute;vel. Fiquei muito feliz", comenta Mabel Velloso. "&Eacute; maravilhosa essa troca, na verdade &eacute; uma retroalimenta&ccedil;&atilde;o porque a gente vem trazer poesia e a gente ouve poesia e isso faz com que a gente fa&ccedil;a mais poesia e que ela fa&ccedil;a mais sentido para as pessoas. Essa tarde foi maravilhosa, como definiu Mabel, pudemos brincar de poesia, coloc&aacute;-la no colo, como ela bem falou. &Eacute; incr&iacute;vel que, por duas horas, tivemos sil&ecirc;ncio e contempla&ccedil;&atilde;o e, a poesia, como esse canal que pode trazer essa troca", falou o jovem poeta, Daniel Farias, que tamb&eacute;m encerrou sua participa&ccedil;&atilde;o com os versos autorais de sua poesia, Sa&iacute;da. entre o &ecirc;xito e o exist entre o &ecirc;xito e o existir hesito talvez haja um elixir dentro da palavra desisto dito isto teclo esc e exito 
Conhe&ccedil;a a obra dos poetas: <a href="http://danielfarias.art.br/#custom_plain" target="_blank" rel="noopener">Daniel Farias</a>
<a href="http://mabel-velloso.blog.uol.com.br/" target="_blank" rel="noopener">Mabel Velloso</a>&nbsp;

Ciranda Poética

<img src="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/Bahiana-Banner-Site-15-JOBA(1).png" alt="Bahiana Banner Site 15 JOBA" width="700" height="151" />
&nbsp; <a href="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/Bahiana-Cartaz-15-JOBA(1).jpg" target="_blank" rel="noopener">Clique aqui</a> para ver o cartaz. Nos dias&nbsp;19 e 20 de maio, o curso de Odontologia realiza a&nbsp;15&ordf; Jornada Odontol&oacute;gica da Bahiana (JOBA)&nbsp;na Unidade Acad&ecirc;mica Cabula. A programa&ccedil;&atilde;o tem como objetivo integrar estudantes e professores dos diversos cursos de gradua&ccedil;&atilde;o em Odontologia de todo o estado, al&eacute;m de reunir acad&ecirc;micos e profissionais, proporcionando a difus&atilde;o do conhecimento e enriquecimento cient&iacute;fico.&nbsp;As inscri&ccedil;&otilde;es j&aacute; se encontram abertas e seguem at&eacute; o dia 20 de maio. Os interessados em participar devem encaminhar as propostas de trabalho para o e-mail joba.cientifica@bahiana.edu.br, juntamente com a&nbsp;<a href="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/Ficha-Inscricao-Trabalhos-15JOBA-Bahiana.doc" target="_blank" rel="noopener">ficha de inscri&ccedil;&atilde;o</a>&nbsp;preenchida. Paralelamente &agrave; JOBA, tamb&eacute;m ser&atilde;o realizados o&nbsp;I Encontro de Odontopediatria, o&nbsp;V Encontro de Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial,&nbsp;o&nbsp;IX Encontro de ex-alunos de Odontologia da Bahiana&nbsp;e uma homenagem &agrave; Prof.&ordf; Dra. Ceres Mendon&ccedil;a Fontes por sua dedica&ccedil;&atilde;o &agrave; doc&ecirc;ncia e comprometimento com a institui&ccedil;&atilde;o e com o curso de Odontologia.
 Ser&atilde;o disponibilizadas 700 vagas para estudantes de gradua&ccedil;&atilde;o e p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e profissionais da &aacute;rea. 15&ordf; JOBA Datas: 19 e 20 de maio Inscri&ccedil;&otilde;es para o evento: at&eacute; 20 de maio Inscri&ccedil;&otilde;es de trabalhos cient&iacute;ficos: at&eacute; 29 de abril* Local: Unidade Acad&ecirc;mica Cabula Endere&ccedil;o: Rua Silveira Martins, n&ordm; 3386, Cabula *a apresenta&ccedil;&atilde;o do trabalho cient&iacute;fico somente ser&aacute; permitida com a apresenta&ccedil;&atilde;o do crach&aacute;.
Investimento Confer&ecirc;ncia + curso: Joba Acad&ecirc;mico &ndash; R$ 50,00 Joba Profissional &ndash; R$ 60,00 Hands-On&nbsp;&ndash; R$ 20,00 Workshop&nbsp;&ndash; R$ 30,00
 <a href="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/Edital-Submissao-Trabalhos-15-JOBA-Bahiana-20-04-2016.pdf" target="_blank" rel="noopener">NORMAS PARA SUBMISS&Atilde;O DE TRABALHOS</a>.&nbsp;
<a href="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/Ficha-Inscricao-Trabalhos-15JOBA-Bahiana.doc" target="_blank" rel="noopener">FICHA DE INSCRI&Ccedil;&Atilde;O DE TRABALHOS CIENT&Iacute;FICOS</a>&nbsp;para a 15&ordf; JOBA.
<a href="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/Bahiana-Modelo-PowerPoint-15JOBA.ppt" target="_blank" rel="noopener">MODELO PARA APRESENTA&Ccedil;&Atilde;O EM POWER POINT</a> &nbsp; Confira as listas de materiais para hands-on e workshop da 15&ordf; JOBA. <a href="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/HO1-Suporte-Basico-Vida.pdf" target="_blank" rel="noopener">HO1</a> <a href="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/HO2-Preparos%20e%20moldagem%20para%20laminados%20ceramicos.pdf" target="_blank" rel="noopener">HO2</a> <a href="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/HO3-Implantes%20HE%20e%20Cone-morse.pdf" target="_blank" rel="noopener">HO3</a> <a href="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/HO4-Manejo%20de%20Vias%20aereas%20na%20Odontologia.pdf" target="_blank" rel="noopener">HO4</a> <a href="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/C1-Workshop%20Clinico%20Clareamento%20Dental.pdf" target="_blank" rel="noopener">C1</a>&nbsp; PROGRAMA&Ccedil;&Atilde;O Quinta, 19 de maio Manh&atilde; Cursos Audit&oacute;rio I &ndash; Pav. III | Dura&ccedil;&atilde;o: 4 horas 8h | Planejamento digital do sorriso Prof. Andr&eacute; Machado (UFBA/UCLA) 10h15 | Implantes em &aacute;reas est&eacute;ticas com cirurgia guiada Prof. Dr. Glauco Velloso (Neodent) Confer&ecirc;ncias Audit&oacute;rio II &ndash; Pav. III | Dura&ccedil;&atilde;o: 4 horas 8h | Est&eacute;tica em laminados cer&acirc;micos Prof. M&aacute;rcio Lisboa (UFBA/Innovare) 10h15 | Planejamento ortod&ocirc;ntico em casos orto-cir&uacute;rgicos&nbsp; Prof. Ricardo Lima Shintcovsk (ABO/NEOBA) Hands-On (H01) Sala S06 &ndash; Pav. III | 14 vagas | Dura&ccedil;&atilde;o: 4 horas&nbsp; 8h | SBV &ndash; Suporte B&aacute;sico de Vida&nbsp; Prof.&ordf; Itana Fernandes (Bahiana) Tarde I Encontro de Odontopediatria da Bahiana Audit&oacute;rio I &ndash; Pav. III | Dura&ccedil;&atilde;o: 4 horas 14h | Abertura 14h10 | Hipomineraliza&ccedil;&atilde;o Molar-Incisivo&nbsp; Prof.&ordf; Dra. Carla Vecchione Gurgel (UFBA/UNIME/CENO) 14h50 | O uso de dentifr&iacute;cios fluoretados na primeira inf&acirc;ncia: ainda restam d&uacute;vidas?&nbsp; Prof.&ordf; Dra. Ana Carla Robatto Nunes (Bahiana/ABO) 15h30 | Fr&ecirc;nulo Labial: necessidade e oportunidade cir&uacute;rgica em Odontopediatria Prof.&ordf; Dra. Herv&acirc;nia Santana da Costa (UEFS) 16h20 | Abordagem aos traumatismos &nbsp;em dentes dec&iacute;duos Prof.&ordf; Dra. Alessandra Castro Alves (UFBA/UEFS/UNIME) 16h50 | Interven&ccedil;&otilde;es ortod&ocirc;nticas durante o crescimento Prof.&ordf; Dra. Fernanda Catharino Menezes Franco (Bahiana) 17h30 | Dentes dec&iacute;duos como biomarcadores de contamina&ccedil;&atilde;o sist&ecirc;mica por chumbo Prof.&ordf; Dra. Iza Teixeira Alves Peixoto (Bahiana) IX Encontro de Ex-Alunos Audit&oacute;rio II &ndash; Pav. III | Dura&ccedil;&atilde;o: 4 horas 14h | Tratamento integrado na Reabilita&ccedil;&atilde;o Oral Ryuichi Hoshi (UNIME) 14h40 | Hipomineraliza&ccedil;&atilde;o: aspectos de interesse para a Odontopediatria Fernanda Lyrio Mendon&ccedil;a (FTC) 15h20 | Cirurgia Paraendod&ocirc;ntica Lorena Castro Mariano&nbsp; 16h20 | Lucratividade e qualidade de vida no consult&oacute;rio odontol&oacute;gico Bruno Trevisan Rosa &nbsp; 17h10 | Terapia Peri-Implantar de Suporte Gabriel Koerich Hands-On (H02) Lab. Pr&eacute;-Cl&iacute;nico I | 20 vagas | Dura&ccedil;&atilde;o: 4 horas&nbsp; 14h | Preparos e moldagem para laminados cer&acirc;micos&nbsp; Prof.&ordf; Blanca Torres (UFBA/Bahiana), Andrea Lira (UFBA/Bahiana) e Carla Reis 18h | Coquetel de Abertura Sexta, 20 de maio Manh&atilde; Cursos Audit&oacute;rio I &ndash; Pav. III | Dura&ccedil;&atilde;o: 4 horas 8h | Integra&ccedil;&atilde;o Implante-CTBMF-Orto em reabilita&ccedil;&otilde;es complexas &nbsp; Prof. Luiz Carlos Silva (UFS) Confer&ecirc;ncias Audit&oacute;rio II &ndash; Pav III | 16 vagas | Dura&ccedil;&atilde;o: 4 horas&nbsp; 8h | C&eacute;lulas-Tronco do dente de leite: avan&ccedil;os e perspectivas&nbsp; Dra. Nara Salume &nbsp;(R-Crio/BA) 8h30 | Seda&ccedil;&atilde;o consciente inalat&oacute;ria&nbsp; Prof.&ordf; Anna Paula Greck (Bahiana) e Bernard Greck 10h15 | Homeopatia em odontologia&nbsp;&nbsp; Prof. Mario Sergio Giorgi (UNIAN/ALPHA-APH) Hands-On (H03) Lab. Pr&eacute;-cl&iacute;nico I | 16 vagas | Dura&ccedil;&atilde;o: 4 horas 8h |&nbsp;Implantes HE e Cone-morse&nbsp; Prof. Sandro Bittencourt (Bahiana/ABO) e Prof. &nbsp;Ant&ocirc;nio Lucindo Sobrinho (Bahiana) Workshop (W01) Ambulat&oacute;rio | 24 vagas | Dura&ccedil;&atilde;o: 4 horas 8h | Clareamento Dental Prof.&ordf; Andrea Cavalcanti (UFBA/Bahiana), Livia Aguilera Gaglianone (UFBA), Juliana Azevedo (Bahiana), Vivian Martins e Paula Mathias (UFBA) Tarde Cursos&nbsp; Audit&oacute;rio I &ndash; Pav. III | Dura&ccedil;&atilde;o: 3 horas 14h | Implante extraoral na reabilita&ccedil;&atilde;o facial Prof. Fernando Bastos (Bahiana/UEFS) 14h40 | Pr&oacute;tese Bucomaxilofacial sobre implante Prof. Guilherme Meyer (UFBA/Bahiana) 15h30 | Est&eacute;tica: planejamento e solu&ccedil;&otilde;es cl&iacute;nicas Prof. Luciano Castellucci (UFBA/ABO) Confer&ecirc;ncias Audit&oacute;rio II &ndash; Pav. III | 20 vagas | Dura&ccedil;&atilde;o: 3 horas 14h | O dilema no tracionamento de dentes inclusos Prof.&ordf; Luegya Knoop (Unime/Neoba) 15h30 | M&eacute;todos diagn&oacute;sticos de les&otilde;es bucais Prof. Adriano Perez (Bahiana) Hands-On (H04) Laborat&oacute;rio Pr&eacute;-Cl&iacute;nico I | 20 vagas | Dura&ccedil;&atilde;o: 3 horas 14h | Manejo de vias a&eacute;reas na Odontologia Prof. Ant&ocirc;nio Sobrinho Lucindo (Bahiana) 17h30 | Premia&ccedil;&atilde;o dos trabalhos e festa de encerramento Secretaria de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Pesquisa e Inova&ccedil;&atilde;o e Extens&atilde;o
Unidade Acad&ecirc;mica Brotas&nbsp; Av. D. Jo&atilde;o VI, 275 - Brotas Fone: 71. 3276-8265 posgrad2@bahiana.edu.br Unidade Acad&ecirc;mica Cabula Av. Silveira Martins, 3386 - Cabula Fone: 71. 3257-8206 posgrad3@bahiana.edu.br

Inscrições de trabalhos prorrogadas até o dia 29/04.

15ª Jornada Odontológica da Bahiana - JOBA

No dia 19 de mar&ccedil;o, estudantes do curso de especializa&ccedil;&atilde;o "Sa&uacute;de Mental e Aten&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica" participaram do encontro Direitos Humanos e Sa&uacute;de Mental, na Unidade Acad&ecirc;mica Brotas. Na ocasi&atilde;o, foram realizadas as oficinas "Direitos Humanos, Justi&ccedil;a e Media&ccedil;&atilde;o de Conflitos", ministrada pela Dra. Vera Leonelli e "Direitos Humanos, Viol&ecirc;ncia, Crime e Castigo com a Dra. Mar&iacute;lia Lomanto Veloso.O evento marca a inaugura&ccedil;&atilde;o de um conv&ecirc;nio entre a Bahiana e o Juspopuli com a inser&ccedil;&atilde;o, de uma forma estrat&eacute;gica, do tema direitos humanos na sa&uacute;de. O evento integra as atividades do curso de especializa&ccedil;&atilde;o Sa&uacute;de Mental e Aten&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica. &ldquo;Esse conv&ecirc;nio, que se d&aacute; por meio do N&uacute;cleo de Relacionamento Acad&ecirc;mico Institucional e Internacionaliza&ccedil;&atilde;o (REAII), tamb&eacute;m ser&aacute; proveitoso para o debate sobre os Direitos Humanos e a sa&uacute;de em outros cursos", esclarece a coordenadora do REAII, Maria Antonieta Ara&uacute;jo.Segundo ela, j&aacute; est&aacute; previsto um curso de extens&atilde;o em Media&ccedil;&atilde;o de Conflitos. "Porque a media&ccedil;&atilde;o de conflitos &eacute; uma coisa que muitos profissionais da sa&uacute;de lidam. Independentemente de onde eles estejam, temos interesse em trazer mais essa compet&ecirc;ncia para a nossa forma&ccedil;&atilde;o".O Juspopuli Escrit&oacute;rio de Direitos Humanos &eacute; uma organiza&ccedil;&atilde;o n&atilde;o governamental que tem como miss&atilde;o contribuir para a efetiva&ccedil;&atilde;o dos direitos humanos, atrav&eacute;s da democratiza&ccedil;&atilde;o do Direito e da promo&ccedil;&atilde;o do acesso &agrave; Justi&ccedil;a.Para a palestrante e coordenadora executiva do Juspopuli, Dra. Vera Leonelli, a mat&eacute;ria Diretos Humanos deve estar presente na forma&ccedil;&atilde;o de qualquer profissional. "Uma forma&ccedil;&atilde;o em direitos humanos &eacute; fundamental n&atilde;o s&oacute; para as pessoas que atuam na &aacute;rea jur&iacute;dica, at&eacute; porque o interesse dos direitos humanos &eacute; a vida e a dignidade da pessoa, ent&atilde;o, tem tudo a ver com a sa&uacute;de mental, f&iacute;sica, com a educa&ccedil;&atilde;o. Acho que &eacute; uma forma&ccedil;&atilde;o necess&aacute;ria a todos os profissionais. Tem toda pertin&ecirc;ncia fazer essa associa&ccedil;&atilde;o entre direitos humanos e sa&uacute;de. Deveriam ser trabalhados, desde o in&iacute;cio da forma&ccedil;&atilde;o desses profissionais, conte&uacute;dos mais human&iacute;sticos e n&atilde;o somente t&eacute;cnicos". 
 
Para a estudante Samanta Dias, est&aacute; sendo uma &oacute;tima experi&ecirc;ncia para saber como funcionam, na pr&aacute;tica, as teorias trabalhadas em sala. "A gente vai fazer um ano dessa p&oacute;s. &Eacute; um outro universo. A gente faz psicologia, sob a &oacute;tica da rede de aten&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica. A maioria das tem&aacute;ticas &eacute; voltada para a rede, como funciona essa conex&atilde;o entre teoria e pr&aacute;tica. Para mim, &eacute; um universo muito novo porque n&atilde;o trabalho na rede, mas &eacute; como est&aacute;vamos debatendo, a sa&uacute;de mental est&aacute; em todos os lugares."&nbsp;&nbsp;

Direitos Humanos e Saúde Mental

A Avalia&ccedil;&atilde;o Psicol&oacute;gica (AP) &eacute; um conjunto de procedimentos que t&ecirc;m por objetivo coletar dados para testar&nbsp;hip&oacute;teses cl&iacute;nicas, produzir diagn&oacute;sticos, descrever o funcionamento de indiv&iacute;duos ou grupos e fazer&nbsp;predi&ccedil;&otilde;es sobre comportamentos ou desempenho em situa&ccedil;&otilde;es espec&iacute;ficas. Trata-se, portanto, de uma &aacute;rea&nbsp;complexa com interfaces e aplica&ccedil;&otilde;es em todos os campos da Psicologia. 
 
Para proporcionar aos discentes a oportunidade de obter os conhecimentos te&oacute;ricos e t&eacute;cnicos necess&aacute;rios&nbsp;para uma atua&ccedil;&atilde;o competente e &eacute;tica, a Bahiana oferecer&aacute;, nos meses de abril e maio, um curso de extens&atilde;o&nbsp;completo, devidido em oito m&oacute;dulos &nbsp;que comp&otilde;es uma carga hor&aacute;ria de 54 horas. 
 
Coordenadora 
Prof.&ordf; Carolina Villa Nova Aguiar 
 
P&uacute;blico-Alvo 
Alunos de psicologia do 8&ordm; ao 9&ordm; semestre da Bahiana 
 
Programa 
1) Conceitos b&aacute;sicos da Avalia&ccedil;&atilde;o Psicol&oacute;gica. 
2) Uso dos testes na Avalia&ccedil;&atilde;o Psicol&oacute;gica 
3) Quest&otilde;es &eacute;ticas da Avalia&ccedil;&atilde;o Psicol&oacute;gica 
4) Testes de personalidade. 
5) Testes de intelig&ecirc;ncia 
6) Testes de aten&ccedil;&atilde;o 
7) Testes para orienta&ccedil;&atilde;o profissional 
8) Documentos resultantes da Avalia&ccedil;&atilde;o Psicol&oacute;gica 
 
Carga Hor&aacute;ria 
54 horas 
 
Vagas 
30 
 
Per&iacute;odo 
Abril a maio de 2016. 
 
Hor&aacute;rio 
Todas as quintas-feiras, das 14h &agrave;s 17h. 
 
Local 
Unidade Acad&ecirc;mica Brotas &nbsp;&ndash; Sala 203
&nbsp;
Secretaria de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Pesquisa e Inova&ccedil;&atilde;o e Extens&atilde;o
Unidade Acad&ecirc;mica Brotas&nbsp; 
Av. D. Jo&atilde;o VI, 275 - Brotas 
Fone: 71. 3276-8265 
posgrad2@bahiana.edu.br 
 
Unidade Acad&ecirc;mica Cabula 
Av. Silveira Martins, 3386 - Cabula 
Fone: 71. 3257-8206 
posgrad3@bahiana.edu.br
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Ciranda Poética

15ª Jornada Odontológica da Bahiana - JOBA

Direitos Humanos e Saúde Mental

Curso: Avaliação Psicológica - teoria à prática

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